Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №3093: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \frac{4}{3}x^3 - 4x \) на отрезке \([0; 2]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[-2;2]}{max} y(x)=\frac{8}{3}; \underset{[-2;2]}{min} y(x)=-\frac{8}{3}
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №3438: Для нахождения наименьшего значения функции \( y = (5 - 2x)^3(5 - 4x) \) на промежутке \( (2; +\infty] \), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: -3
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №6958: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = x + \frac{4}{(x-2)^2} \) на отрезке \([0; 5]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[0;5]}{max} y(x) не существует; \underset{[0;5]}{max} y(x) ; \underset{[0;5]}{min} y(x)=1
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №6960: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \frac{1}{3}x^3 - \frac{3}{2}x^2 + 1 \) на отрезке \([-1; 1]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[-1;1]}{max} y(x)=1; \underset{[-1;1]}{min} y(x)=-\frac{1}{6}
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №6961: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = -3x^3 - 9x^2 + 3 \) на отрезке \([-1; 1]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[-1;1]}{max} y(x)=3; \underset{[-1;1]}{min} y(x)=-9
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №6963:
Ответ: \underset{[1;6]}{max} y(x)=2\frac{1}{8}; \underset{[1;6]}{min} y(x)=1
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №6967: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = -x^4 + 2x^2 + 3 \) на отрезке \([-2; 2]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[-2;2]}{max} y(x)=4; \underset{[-2;2]}{min} y(x)=-5
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №7310: Для нахождения наибольшего значения функции \( y = (2x - 1)^3 (1 - 0.4x) \), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: 5.4
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13253: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \frac{2}{x-1} + \frac{x}{2} \) на отрезке \([0; \frac{1}{1000}]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[0;\frac{5}{2}]}{max} y(x)=\frac{31}{12}; \underset{[0;\frac{5}{2}]}{min} y(x)=-2
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13254: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = 4x^4 - 2x^2 - 5 \) на отрезке \([0; 2]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[0;2]}{max} y(x)=51; \underset{[0;2]}{min} y(x)=-5,25
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13255: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = -2x^3 - 9x^2 + 12 \) на отрезке \([0; 3]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[0;3]}{max} y(x)=9; \underset{[0;3]}{min} y(x)=0
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13260: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = x^2(x - 2) \) на отрезке \([1; 2]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[1;2]}{max} y(x)=0; \underset{[1;2]}{min} y(x)=-\frac{32}{27}
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13262:
Ответ: \underset{[-2;1]}{max} y(x)=9; \underset{[-2;1]}{min} y(x)=-54
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13263: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \frac{x}{x - x^2 - 1} \) на отрезке \([-2; 2]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[-2;2]}{max} y(x)=\frac{1}{3}; \underset{[-2;2]}{min} y(x)=-1
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13266: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = x^4 - 2x^2 \) на отрезке \([-3; 3]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[-3;3]}{max} y(x)=63; \underset{[-3;3]}{min} y(x)=-1
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13267: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \frac{x^2}{x+5} \) на отрезке \([4; 1]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \underset{[-4;1]}{max} y(x)=16; \underset{[-4;1]}{min} y(x)=0
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13607: Для нахождения наименьшего значения функции \( y = (x^2 + 2x - 3)^3 \), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: -64
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №13608: Для нахождения наибольшего значения функции \( y = (0.2x + 1)^5 \cdot (5 - 2x) \) на промежутке \( (-\infty; 0] \), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: 5
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43608: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = x^8 - 1 \) на отрезке \([-1; 2]\) без использования производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: 225;-1
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43609: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = -x^5 + 2 \) на отрезке \([-2; 1]\) без использования производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: 34;1
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43610: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = x^3 - 4 \) на отрезке \([0; 3]\) без помощи производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: 23;-4
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43611: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = -2x^4 + 8 \) на отрезке \([0; 3]\) без использования производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: 8;-154
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43612: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = (x-1)^3 + 4 \) на отрезке \([-2; 1]\) без использования производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \(y_{наиб}=4\),\(y_{наим}=-23\).
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43613: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = 7 - (2x - 8)^4 \) на отрезке \([-1; 3]\) без использования производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \(y_{наиб}=-9\),\(y_{наим}=-9993\).
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43614: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = 5 - (3x + 6) \) на отрезке \([-2; 0]\) без использования производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \(y_{наиб}=5\),\(y_{наим}=-1\).
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43615: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = 2(x+3)^6 - 4 \) на отрезке \([-1; 2]\) без использования производной, необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \(y_{наиб}=31246\),\(y_{наим}=124\).
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43628: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \begin{cases} -4x + 12, & \text{если } x < 2, \\ x^2 - 2x + 2, & \text{если } x \geq 2 \end{cases} \) на отрезке \([-3; 0]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \(y_{наиб}=24\),\(y_{наим}=12\).
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43629: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \left\{\begin{matrix} -4x + 12, \text{ если } x < 2, \\ x^2 - 2x + 2, \text{ если } x \geq 2 \end{matrix}\right. \) на отрезке \([3; 4]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Поскольку \( x \geq 2 \) на всем отрезке \([3; 4]\), используем функцию \( y = x^2 - 2x + 2 \).
Критическая точка \( x = 1 \) не попадает в отрезок \([3; 4]\).
Наибольшее значение: \( y(4) = 10 \)
Наименьшее значение: \( y(3) = 5 \)
Ответ: \(y_{наиб}=10\),\(y_{наим}=5\).
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43630: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y = \begin{cases} -4x + 12, & \text{если } x < 2, \\ x^2 - 2x + 2, & \text{если } x \geq 2 \end{cases} \) на отрезке \([-1; 3]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \(y_{наиб}=16\),\(y_{наим}=2\).
Экзамены с этой задачей: Единый государственный экзамен (ЕГЭ) математика профиль Наибольшее и наименьшее значение функций Исследование произведений Государственные экзамены
Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Алгебра и начала анализа, Элементы высшей математики, основы математического анализа, Дифференцирование функций, Приложения производной, Наибольшее и наименьшее значения функции,
Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге:
Решение №43631: Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции \( y \), заданной как: \[ y = \begin{cases} -4x + 12, & \text{если } x < 2 \\ x^2 - 2x + 2, & \text{если } x \geq 2 \end{cases} \] на отрезке \([-1; 4]\), необходимо выполнить следующие шаги:
Ответ: \(y_{наиб}=10\),\(y_{наим}=2\).