Задачи

Фильтрация

Показать фильтрацию

По классам:

По предметам:

По подготовке:

По классам:

По авторам:

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Оптовая цена товара на складе $5500$ р. Торговая надбавка в магазине составляет $12$ %. Сколько стоит этот товар в магазине?

Решение №611: Для решения задачи определения цены товара в магазине, учитывая оптовую цену и торговую надбавку, выполним следующие шаги:

  1. Запишем оптовую цену товара: \[ \text{Оптовая цена} = 5500 \text{ р.} \]
  2. Запишем торговую надбавку: \[ \text{Торговая надбавка} = 12 \% \]
  3. Вычислим абсолютное значение торговой надбавки: \[ \text{Абсолютная надбавка} = \frac{12}{100} \times 5500 = 0.12 \times 5500 = 660 \text{ р.} \]
  4. Сложим оптовую цену и абсолютную надбавку для получения цены товара в магазине: \[ \text{Цена в магазине} = 5500 \text{ р.} + 660 \text{ р.} = 6160 \text{ р.} \]
Таким образом, цена товара в магазине составляет \(6160\) р. Ответ: \(6160\) р.

Ответ: 6160

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Проезд в маршрутке от станции метро Университет до ГЗ МГУ имени М. В. Ломоносова подорожал с 20 рублей до 25 рублей. На сколько процентов повысилась цена проезда?

Решение №621: Для решения задачи о повышении цены проезда выполним следующие шаги:

  1. Запишем начальную и конечную стоимость проезда: \[ \text{Начальная стоимость} = 20 \text{ рублей} \] \[ \text{Конечная стоимость} = 25 \text{ рублей} \]
  2. Вычислим разницу между конечной и начальной стоимостью: \[ \text{Разница} = 25 - 20 = 5 \text{ рублей} \]
  3. Вычислим процентное увеличение стоимости: \[ \text{Процентное увеличение} = \left( \frac{\text{Разница}}{\text{Начальная стоимость}} \right) \times 100\% \] \[ \text{Процентное увеличение} = \left( \frac{5}{20} \right) \times 100\% = 0.25 \times 100\% = 25\% \]
Таким образом, цена проезда повысилась на 25%. Ответ: 25%

Ответ: 25

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Цена на товар повысилась на 15% и составила 2944 рубля. Найдите первоначальную цену товара

Решение №626: Для решения задачи Цена на товар повысилась на 15% и составила 2944 рубля. Найдите первоначальную цену товара выполним следующие шаги:

  1. Обозначим первоначальную цену товара как \( P \).
  2. Цена товара повысилась на 15%, что означает, что новая цена равна \( P + 0.15P \).
  3. Запишем уравнение для новой цены: \[ P + 0.15P = 2944 \]
  4. Упростим уравнение: \[ 1.15P = 2944 \]
  5. Решим уравнение для \( P \): \[ P = \frac{2944}{1.15} \]
  6. Выполним деление: \[ P = 2560 \]
Таким образом, первоначальная цена товара составляла 2560 рублей. Ответ: 2560

Ответ: 2560

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение числа по его процентам,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

В голосовании приняли участие 64,3% электората. Сколько процентов электората не пришли на выборы?

Решение №638: Для решения задачи В голосовании приняли участие 64,3% электората. Сколько процентов электората не пришли на выборы? выполним следующие шаги:

  1. Запишем процент электората, принявшего участие в голосовании: \(64,3\%\).
  2. Поскольку общий электорат составляет \(100\%\), найдем процент электората, не принявшего участие в голосовании, вычтя процент принявших участие из \(100\%\): \[ 100\% - 64,3\% = 35,7\% \]
  3. Таким образом, \(35,7\%\) электората не пришли на выборы.
Ответ: \(35,7\%\)

Ответ: 35.7

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение числа по его процентам,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Мельхиор − общее название группы сплавов на основе меди, содержащих никель, железо и марганец. В мельхиоре содержится 33% никеля, 1% железа и 1% марганца. Сколько процентов меди содержится в сплаве?

Решение №642: Для решения задачи определим процентное содержание меди в сплаве мельхиор. Выполним следующие шаги:

  1. Запишем данные из условия задачи:
    • Содержание никеля: 33%
    • Содержание железа: 1%
    • Содержание марганца: 1%
  2. Суммируем процентное содержание никеля, железа и марганца: \[ 33\% + 1\% + 1\% = 35\% \]
  3. Поскольку сумма всех компонентов сплава должна составлять 100%, вычтем из 100% сумму процентного содержания никеля, железа и марганца: \[ 100\% - 35\% = 65\% \]
  4. Таким образом, процентное содержание меди в сплаве мельхиор составляет: \[ 65\% \]
Ответ: 65%

Ответ: 65

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение числа по его процентам,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Воздух состоит из азота (78,09% по объёму), кислорода (20,95%), углекислого газа (0,03%). Кроме этих газов, в воздухе содержатся ещё так называемые инертные газы: аргон, неон, гелий, криптон, радон. Каково процентное содержание инертных газов в воздухе?

Решение №645: Для решения задачи о процентном содержании инертных газов в воздухе выполним следующие шаги:

  1. Запишем процентное содержание основных газов в воздухе:
    • Азот: 78,09%
    • Кислород: 20,95%
    • Углекислый газ: 0,03%
  2. Суммируем процентное содержание этих газов: \[ 78,09\% + 20,95\% + 0,03\% = 99,07\% \]
  3. Определим процентное содержание инертных газов, вычтя сумму процентного содержания основных газов из 100%: \[ 100\% - 99,07\% = 0,93\% \]
Таким образом, процентное содержание инертных газов в воздухе составляет \(0,93\%\). Ответ: \(0,93\%\)

Ответ: 0.93

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение числа по его процентам,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге:

Найдите число, $17$ % которого на $27$ больше $14$ % его.

Решение №647: Для решения задачи Найдите число, 17% которого на 27 больше 14% его выполним следующие шаги:

  1. Пусть \( x \) — искомое число.
  2. Запишем условие задачи в виде уравнения: \[ 0.17x = 0.14x + 27 \]
  3. Перенесём \( 0.14x \) в левую часть уравнения: \[ 0.17x - 0.14x = 27 \]
  4. Упростим левую часть уравнения: \[ 0.03x = 27 \]
  5. Разделим обе части уравнения на 0.03: \[ x = \frac{27}{0.03} \]
  6. Выполним деление: \[ x = 900 \]
Таким образом, решение задачи есть \( x = 900 \). Ответ: 900

Ответ: 900

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение числа по его процентам,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Найдите: 140% от 365

Решение №659: Для решения задачи Найдите 140% от 365 выполним следующие шаги:

  1. Запишем выражение: \[ 140\% \text{ от } 365 \]
  2. Переведем процент в десятичную дробь: \[ 140\% = 1.4 \]
  3. Умножим число 365 на 1.4: \[ 1.4 \times 365 \]
  4. Выполним умножение: \[ 1.4 \times 365 = 511 \]
Таким образом, 140% от 365 равно 511. Ответ: 511

Ответ: 511

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение числа по его процентам,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Найдите: 130,5% от 1500

Решение №661: Для решения задачи Найдите 130,5% от 1500 выполним следующие шаги:

  1. Запишем исходное выражение: \[ 130,5\% \text{ от } 1500 \]
  2. Переведем процент в десятичную дробь: \[ 130,5\% = \frac{130,5}{100} = 1,305 \]
  3. Умножим число 1500 на полученную десятичную дробь: \[ 1,305 \cdot 1500 \]
  4. Выполним умножение: \[ 1,305 \cdot 1500 = 1957,5 \]
Таким образом, 130,5% от 1500 равно 1957,5. Ответ: 1957,5

Ответ: 1957.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение числа по его процентам,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Найдите: 3,75% от 18,4

Решение №673: Для решения задачи Найдите: 3,75% от 18,4 выполним следующие шаги:

  1. Запишем выражение для нахождения процента: \[ 3,75\% \text{ от } 18,4 \]
  2. Переведем процент в десятичную дробь: \[ 3,75\% = \frac{3,75}{100} = 0,0375 \]
  3. Умножим 18,4 на 0,0375: \[ 18,4 \times 0,0375 \]
  4. Выполним умножение: \[ 18,4 \times 0,0375 = 0,69 \]
Таким образом, 3,75% от 18,4 равно 0,69. Ответ: 0,69

Ответ: 0.69

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, нахождение процента от числа,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Найдите целое, если 4% равны 28

Решение №682: Для решения задачи Найдите целое, если 4% равны 28 выполним следующие шаги:

  1. Запишем уравнение: \[ 4\% \text{ от } x = 28 \]
  2. Переведем процент в десятичную дробь: \[ 4\% = \frac{4}{100} = 0.04 \]
  3. Подставим десятичную дробь в уравнение: \[ 0.04x = 28 \]
  4. Разделим обе части уравнения на 0.04, чтобы найти \(x\): \[ x = \frac{28}{0.04} \]
  5. Выполним деление: \[ x = 700 \]
Таким образом, решение уравнения \(4\% \text{ от } x = 28\) есть \(x = 700\). Ответ: 700

Ответ: 700

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Переведите проценты в десятичную дробь: 5,7%

Решение №722: Для решения задачи Переведите проценты в десятичную дробь: 5,7% выполним следующие шаги:

  1. Запишем процентное значение: \[ 5,7\% \]
  2. Вспомним, что процент означает сотую долю от единицы. Для перевода процента в десятичную дробь нужно разделить его на 100: \[ 5,7\% = \frac{5,7}{100} \]
  3. Выполним деление: \[ \frac{5,7}{100} = 0,057 \]
  4. Таким образом, 5,7% в десятичной дроби равно: \[ 0,057 \]
Ответ: 0,057

Ответ: 0.057

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Переведите дроби в проценты: 0,004

Решение №757: Для перевода дроби в проценты выполним следующие шаги:

  1. Запишем дробь: \[ 0,004 \]
  2. Переведём дробь в обыкновенную дробь: \[ 0,004 = \frac{4}{1000} \]
  3. Переведём обыкновенную дробь в проценты. Для этого умножим дробь на 100: \[ \frac{4}{1000} \times 100 = \frac{4 \times 100}{1000} = \frac{400}{1000} = 0.4\% \]
Таким образом, перевод дроби 0,004 в проценты даёт 0.4%. Ответ: 0.4%

Ответ: 0.4

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Переведите дроби в проценты: 0,063

Решение №760: Для решения задачи Переведите дроби в проценты: 0,063 выполним следующие шаги:

  1. Запишем исходное число: \[ 0.063 \]
  2. Переведем десятичную дробь в процент: \[ 0.063 = \frac{63}{1000} \]
  3. Умножим дробь на 100, чтобы перевести её в проценты: \[ 0.063 \times 100 = 6.3\% \]
  4. Таким образом, 0.063 в процентах равно: \[ 6.3\% \]
Ответ: \(6.3\%\)

Ответ: 6.3

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Переведите дроби в проценты: 1,01

Решение №763: Для перевода дроби 1,01 в проценты выполним следующие шаги:

  1. Запишем дробь: \[ 1,01 \]
  2. Переведем дробь в десятичную форму: \[ 1,01 = \frac{101}{100} \]
  3. Переведем десятичную дробь в проценты: \[ \frac{101}{100} = 101\% \]
Таким образом, дробь 1,01 в процентах равна 101%. Ответ: 101%

Ответ: 101

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Переведите дроби в проценты: \( \frac{1}{3} \)

Решение №781: Для перевода дроби \(\frac{1}{3}\) в проценты выполним следующие шаги:

  1. Запишем исходную дробь: \[ \frac{1}{3} \]
  2. Переведём дробь в десятичную форму путём деления числителя на знаменатель: \[ \frac{1}{3} = 1 \div 3 \approx 0.3333 \]
  3. Умножим десятичное число на 100, чтобы перевести его в проценты: \[ 0.3333 \times 100 \approx 33.33\% \]
Таким образом, дробь \(\frac{1}{3}\) в процентах равна примерно 33.33%. Ответ: 33.33%

Ответ: 33,(3)

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

В избирательном округе 25000 избирателей. На выборы пришли 57% избирателей. Сколько человек приняли участие в голосовании?

Решение №794: Для решения задачи В избирательном округе 25000 избирателей. На выборы пришли 57% избирателей. Сколько человек приняли участие в голосовании? выполним следующие шаги:

  1. Запишем общее количество избирателей: \[ \text{Общее количество избирателей} = 25000 \]
  2. Запишем процент избирателей, пришедших на выборы: \[ \text{Процент избирателей, пришедших на выборы} = 57\% \]
  3. Переведем процент в десятичную дробь: \[ 57\% = 0.57 \]
  4. Вычислим количество избирателей, пришедших на выборы: \[ \text{Количество избирателей, пришедших на выборы} = 25000 \times 0.57 \]
  5. Выполним умножение: \[ 25000 \times 0.57 = 14250 \]
Таким образом, количество человек, принявших участие в голосовании, равно 14250. Ответ: 14250

Ответ: 14250

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге:

Мальчик Гриша прочитал в первый день 30% всей книги, во второй − 40% оставшейся части, а в третий − оставшиеся 105 страниц. Сколько всего страниц было в книге?

Решение №833: Для решения задачи о том, сколько всего страниц было в книге, выполним следующие шаги:

  1. Обозначим общее количество страниц в книге как \( x \).
  2. В первый день Гриша прочитал 30% всей книги. Тогда количество страниц, прочитанных в первый день: \[ 0.30x \]
  3. После первого дня осталось: \[ x - 0.30x = 0.70x \]
  4. Во второй день Гриша прочитал 40% оставшейся части. Тогда количество страниц, прочитанных во второй день: \[ 0.40 \times 0.70x = 0.28x \]
  5. После второго дня осталось: \[ 0.70x - 0.28x = 0.42x \]
  6. В третий день Гриша прочитал оставшиеся 105 страниц. Тогда: \[ 0.42x = 105 \]
  7. Решим уравнение \( 0.42x = 105 \): \[ x = \frac{105}{0.42} \]
  8. Вычислим значение \( x \): \[ x = 250 \]
Таким образом, общее количество страниц в книге было \( 250 \). Ответ: 250

Ответ: 250

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге:

Пиджак дороже брюк на 25%. На сколько процентов брюки дешевле пиджака?

Решение №837: Для решения задачи Пиджак дороже брюк на 25%. На сколько процентов брюки дешевле пиджака? выполним следующие шаги:

  1. Пусть стоимость брюк равна \(B\).
  2. Пусть стоимость пиджака равна \(P\).
  3. Согласно условию, пиджак дороже брюк на 25%, то есть: \[ P = B + 0.25B = 1.25B \]
  4. Найдем, на сколько процентов брюки дешевле пиджака. Для этого вычислим разницу в стоимости: \[ \text{Разница} = P - B = 1.25B - B = 0.25B \]
  5. Теперь выразим разницу в процентах от стоимости пиджака: \[ \text{Процентная разница} = \left( \frac{0.25B}{P} \right) \times 100\% \]
  6. Подставим \(P = 1.25B\) в формулу: \[ \text{Процентная разница} = \left( \frac{0.25B}{1.25B} \right) \times 100\% = \left( \frac{0.25}{1.25} \right) \times 100\% = 0.20 \times 100\% = 20\% \]
Таким образом, брюки дешевле пиджака на 20%. Ответ: 20%

Ответ: 25

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге:

Куртка дороже пиджака на 60%. На сколько процентов пиджак дешевле куртки?

Решение №838: Для решения задачи Куртка дороже пиджака на 60%. На сколько процентов пиджак дешевле куртки? выполним следующие шаги:

  1. Пусть стоимость пиджака будет \( P \).
  2. Стоимость куртки будет \( K \).
  3. По условию задачи, куртка дороже пиджака на 60%, то есть: \[ K = P + 0.6P = 1.6P \]
  4. Теперь найдем, на сколько процентов пиджак дешевле куртки. Для этого вычислим разницу в стоимости: \[ \text{Разница} = K - P = 1.6P - P = 0.6P \]
  5. Выразим разницу в процентах от стоимости куртки: \[ \text{Процент} = \left( \frac{0.6P}{1.6P} \right) \times 100\% = \left( \frac{0.6}{1.6} \right) \times 100\% \]
  6. Упростим дробь: \[ \frac{0.6}{1.6} = \frac{6}{16} = \frac{3}{8} \]
  7. Переведем дробь в проценты: \[ \frac{3}{8} \times 100\% = 37.5\% \]
Таким образом, пиджак дешевле куртки на 37.5%. Ответ: 37.5%

Ответ: 37.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге:

Цена на акцию сначала увеличилась на 20% процентов, а потом уменьшилась на 20%. На сколько процентов и в какую сторону изменилась цена акции по сравнению с первоначальной?

Решение №850: Для решения задачи Цена на акцию сначала увеличилась на 20% процентов, а потом уменьшилась на 20%. На сколько процентов и в какую сторону изменилась цена акции по сравнению с первоначальной? выполним следующие шаги:

  1. Пусть первоначальная цена акции \(P\).
  2. Цена акции увеличилась на 20%. Вычислим новую цену акции после увеличения: \[ P_{\text{нов}} = P + 0.2P = 1.2P \]
  3. Цена акции затем уменьшилась на 20%. Вычислим новую цену акции после уменьшения: \[ P_{\text{нов2}} = 1.2P - 0.2 \cdot 1.2P = 1.2P \cdot (1 - 0.2) = 1.2P \cdot 0.8 = 0.96P \]
  4. Сравним конечную цену акции с первоначальной: \[ \frac{P_{\text{нов2}}}{P} = \frac{0.96P}{P} = 0.96 \] Это означает, что конечная цена акции составляет 96% от первоначальной цены.
  5. Вычислим процентное изменение цены акции: \[ \text{Процентное изменение} = (0.96 - 1) \times 100\% = -4\% \] Знак минус указывает на уменьшение.
  6. Таким образом, цена акции уменьшилась на 4% по сравнению с первоначальной.
Ответ: Цена акции уменьшилась на 4%.

Ответ: уменьшилась на 4

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге:

Цена на акцию сначала увеличилась на 1% процент, а потом уменьшилась на 1%. На сколько процентов и в какую сторону изменилась цена акции по сравнению с первоначальной?

Решение №851: Для решения задачи о изменении цены акции выполним следующие шаги:

  1. Пусть первоначальная цена акции равна \( P \).
  2. После увеличения на 1% новая цена акции будет: \[ P_{\text{нов}} = P \times 1.01 \]
  3. Затем цена акции уменьшается на 1% от новой цены: \[ P_{\text{нов2}} = P_{\text{нов}} \times 0.99 \]
  4. Подставим \( P_{\text{нов}} \) в выражение для \( P_{\text{нов2}} \): \[ P_{\text{нов2}} = (P \times 1.01) \times 0.99 \]
  5. Упростим выражение: \[ P_{\text{нов2}} = P \times 1.01 \times 0.99 \]
  6. Вычислим произведение: \[ P_{\text{нов2}} = P \times (1.01 \times 0.99) = P \times 0.9999 \]
  7. Таким образом, конечная цена акции составляет 99.99% от первоначальной цены.
  8. Изменение цены акции по сравнению с первоначальной: \[ \text{Изменение} = 100\% - 99.99\% = 0.01\% \]
  9. Цена акции уменьшилась на 0.01%.
Таким образом, цена акции уменьшилась на 0.01% по сравнению с первоначальной. Ответ: уменьшилась на 0.01%

Ответ: уменьшилась на 0, 00001

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге:

Цена на проезд три раза увеличилась на 10%. На сколько процентов увеличилась цена по сравнению с первоначальной?

Решение №855: Для решения задачи Цена на проезд три раза увеличилась на 10%. На сколько процентов увеличилась цена по сравнению с первоначальной? выполним следующие шаги:

  1. Обозначим первоначальную цену как \(P\).
  2. Каждое увеличение на 10% можно представить как умножение на \(1.1\).
  3. После первого увеличения цена станет: \[ P_1 = P \cdot 1.1 \]
  4. После второго увеличения цена станет: \[ P_2 = P_1 \cdot 1.1 = P \cdot 1.1^2 \]
  5. После третьего увеличения цена станет: \[ P_3 = P_2 \cdot 1.1 = P \cdot 1.1^3 \]
  6. Вычислим \(1.1^3\): \[ 1.1^3 = 1.1 \cdot 1.1 \cdot 1.1 = 1.331 \]
  7. Таким образом, окончательная цена будет: \[ P_3 = P \cdot 1.331 \]
  8. Увеличение цены по сравнению с первоначальной можно выразить в процентах: \[ \text{Увеличение} = (1.331 - 1) \cdot 100\% = 0.331 \cdot 100\% = 33.1\% \]
Таким образом, цена увеличилась на \(33.1\%\) по сравнению с первоначальной. Ответ: 33.1%

Ответ: 33.1

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

В двух магазинах были одинаковые цены. В одном магазине их сначала понизили на 15%, а потом повысили на 10%, а в другом − сначала повысили на 10%, а потом понизили на 15%. В каком из магазинов выгоднее покупать товар?

Решение №863: Для решения задачи определим, в каком из магазинов выгоднее покупать товар, выполним следующие шаги:

  1. Пусть \(P\) — начальная цена товара в обоих магазинах.
  2. В первом магазине сначала понижают цену на 15%, а затем повышают на 10%.
  3. Вычислим цену после первого понижения на 15%: \[ P_1 = P - 0.15P = P(1 - 0.15) = 0.85P \]
  4. Вычислим цену после последующего повышения на 10%: \[ P_1' = 0.85P + 0.10 \cdot 0.85P = 0.85P(1 + 0.10) = 0.85P \cdot 1.10 = 0.935P \]
  5. Во втором магазине сначала повышают цену на 10%, а затем понижают на 15%.
  6. Вычислим цену после первого повышения на 10%: \[ P_2 = P + 0.10P = P(1 + 0.10) = 1.10P \]
  7. Вычислим цену после последующего понижения на 15%: \[ P_2' = 1.10P - 0.15 \cdot 1.10P = 1.10P(1 - 0.15) = 1.10P \cdot 0.85 = 0.935P \]
  8. Сравним итоговые цены в обоих магазинах: \[ P_1' = 0.935P \quad \text{и} \quad P_2' = 0.935P \]
  9. Поскольку \(P_1' = P_2'\), цена товара в обоих магазинах после всех изменений оказывается одинаковой.
Таким образом, в обоих магазинах выгодность покупки товара одинакова. Ответ: В обоих магазинах выгодность покупки товара одинакова.

Ответ: одинаково

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Акционер компании “Математика Forever” решил уберечь деньги во время финансового кризиса и вложить их в какой-нибудь надёжный банк. Он выбрал ММБ − Московский Математический Банк (там работают только математики, так что банк очень надёжный). В ММБ есть много видов вкладов, но наш акционер остановил свой выбор на двух. А) Вклад на два года, 12% годовых, проценты выплачиваются в конце срока. Б) Вклад на два года, 11% годовых, проценты выплачиваются в конце каждого года и причисляются к сумме вклада (капитализация). Какую прибыль получит наш акционер, если положит 1000000000 рублей на первый вклад?

Решение №870: Для решения задачи определим прибыль акционера для первого вклада.

  1. Обозначим сумму вклада как \(P = 1000000000\) рублей.
  2. Годовая процентная ставка для первого вклада составляет 12%.
  3. Проценты выплачиваются в конце срока, то есть через два года.
  4. Рассчитаем общую сумму процентов за два года: \[ \text{Проценты} = P \times \left(\frac{12}{100}\right) \times 2 = 1000000000 \times 0.12 \times 2 \]
  5. Выполним умножение: \[ \text{Проценты} = 1000000000 \times 0.24 = 240000000 \text{ рублей} \]
  6. Прибыль акционера составляет 240000000 рублей.
Таким образом, прибыль акционера от вклада на два года под 12% годовых составит 240000000 рублей. Ответ: 240000000 рублей.

Ответ: 240000000

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Цена на акции сначала два раза увеличилась на 5%, а потом уменьшилась на 10%. Как и на сколько процентов изменилась цена акции по сравнению с первоначальной?

Решение №873: Для решения задачи о том, как изменилась цена акции после двух изменений, выполним следующие шаги:

  1. Пусть начальная цена акции \( P \).
  2. Цена акции увеличилась на 5%, поэтому новая цена: \[ P_1 = P \cdot 1.05 \]
  3. Затем цена акции уменьшилась на 10%, поэтому новая цена: \[ P_2 = P_1 \cdot 0.90 \]
  4. Подставим \( P_1 \) в выражение для \( P_2 \): \[ P_2 = (P \cdot 1.05) \cdot 0.90 \]
  5. Упростим выражение: \[ P_2 = P \cdot 1.05 \cdot 0.90 = P \cdot 0.945 \]
  6. Теперь найдем изменение цены в процентах по сравнению с первоначальной ценой \( P \): \[ \text{Изменение в процентах} = \left( \frac{P_2 - P}{P} \right) \times 100\% \]
  7. Подставим \( P_2 \) в выражение: \[ \text{Изменение в процентах} = \left( \frac{P \cdot 0.945 - P}{P} \right) \times 100\% = \left( 0.945 - 1 \right) \times 100\% = -5.5\% \]
Таким образом, цена акции уменьшилась на 5.5% по сравнению с первоначальной ценой. Ответ: -5.5%

Ответ: уменьшилась на 0, 775

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Текстовые задачи, Проценты, текстовые задачи на проценты, задачи на проценты, Задачи на увеличение и уменьшение цены ,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Цена на акции выросла на 12%, потом упала на 16%, потом опять упала на 21%. Как и на сколько процентов изменилась цена акции по сравнению с первоначальной?

Решение №876: Для решения задачи о том, как изменилась цена акции после серии изменений, выполним следующие шаги:

  1. Пусть первоначальная цена акции \( P \).
  2. После роста на 12% цена акции стала: \[ P_1 = P \cdot (1 + 0.12) = P \cdot 1.12 \]
  3. Затем цена упала на 16%. Новая цена акции: \[ P_2 = P_1 \cdot (1 - 0.16) = P \cdot 1.12 \cdot 0.84 \]
  4. После этого цена снова упала на 21%. Новая цена акции: \[ P_3 = P_2 \cdot (1 - 0.21) = P \cdot 1.12 \cdot 0.84 \cdot 0.79 \]
  5. Упростим выражение для \( P_3 \): \[ P_3 = P \cdot 1.12 \cdot 0.84 \cdot 0.79 \]
  6. Вычислим конечное значение: \[ P_3 = P \cdot 1.12 \cdot 0.84 \cdot 0.79 \approx P \cdot 0.752672 \]
  7. Теперь найдем относительное изменение цены акции по сравнению с первоначальной ценой: \[ \text{Изменение} = \frac{P_3 - P}{P} \cdot 100\% = \frac{P \cdot 0.752672 - P}{P} \cdot 100\% \]
  8. Упростим выражение: \[ \text{Изменение} = (0.752672 - 1) \cdot 100\% = -0.247328 \cdot 100\% \approx -24.73\% \]
  9. Таким образом, цена акции уменьшилась на 24.73% по сравнению с первоначальной ценой.
Ответ: цена акции уменьшилась на 24.73%.

Ответ: уменьшилась на 23,9072

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, текстовые задачи на проценты, Исторические задачи,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Колхоз засеял овсом 47 га, что составляет 37,6% всего участка, намеченного под овёс. Определить размеры этого участка.

Решение №918: Для решения задачи определим размеры участка, засеянного овсом, выполним следующие шаги:

  1. Запишем условие задачи: Колхоз засеял овсом 47 га, что составляет 37,6% всего участка, намеченного под овёс.
  2. Пусть \(A\) — общая площадь участка, намеченного под овёс. Тогда: \[ 47 = 0.376 \cdot A \]
  3. Решим уравнение относительно \(A\): \[ A = \frac{47}{0.376} \]
  4. Выполним деление: \[ A = 125 \]
Таким образом, общая площадь участка, намеченного под овёс, составляет 125 га. Ответ: 125 га

Ответ: 125

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, текстовые задачи на проценты, Исторические задачи,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

Военные специалисты считали, что продвижение вперёд с боями на 15 км в сутки является пределом. Войска Советской Армии показали невиданно стремительный темп наступления, проходя летом 1944 г. с боями по 25 км в сутки. На сколько процентов были превзойдены Советской Армией нормы, считавшиеся предельными?

Решение №925: Для решения задачи определим, на сколько процентов были превзойдены нормы, считавшиеся предельными, выполним следующие шаги:

  1. Запишем данные: \[ \text{Предельная норма} = 15 \text{ км в сутки} \] \[ \text{Фактическая норма} = 25 \text{ км в сутки} \]
  2. Вычислим разницу между фактической нормой и предельной нормой: \[ \text{Разница} = 25 - 15 = 10 \text{ км в сутки} \]
  3. Вычислим процентное превышение фактической нормы над предельной нормой: \[ \text{Процентное превышение} = \left( \frac{\text{Разница}}{\text{Предельная норма}} \right) \times 100\% \] Подставим значения: \[ \text{Процентное превышение} = \left( \frac{10}{15} \right) \times 100\% = \frac{2}{3} \times 100\% \approx 66.67\% \]
Таким образом, нормы, считавшиеся предельными, были превзойдены на \( \approx 66.67\% \). Ответ: \( \approx 66.67\% \)

Ответ: 66,(6)

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Арифметика, Проценты, текстовые задачи на проценты, Исторические задачи,

Задача в следующих классах: 5 класс 6 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге:

При анализе куска угля весом в 7 г обнаружили, что он содержит 5,2 г углерода, 0,5 г водорода, 0,42 г кислорода, 0,28 г азота, остальное составляет зола. Определить процентное содержание указанных веществ в угле.

Решение №930: Для решения задачи определения процентного содержания указанных веществ в угле выполним следующие шаги:

  1. Запишем массы каждого вещества в угле:
    • Углерод: 5,2 г
    • Водород: 0,5 г
    • Кислород: 0,42 г
    • Азот: 0,28 г
  2. Вычислим массу золы:

    Общая масса угля: 7 г

    Масса золы: \(7 \text{ г} - (5,2 \text{ г} + 0,5 \text{ г} + 0,42 \text{ г} + 0,28 \text{ г}) = 7 \text{ г} - 6,4 \text{ г} = 0,6 \text{ г}\)

  3. Вычислим процентное содержание каждого вещества:
    • Углерод: \(\frac{5,2 \text{ г}}{7 \text{ г}} \times 100\% \approx 74,29\%\)
    • Водород: \(\frac{0,5 \text{ г}}{7 \text{ г}} \times 100\% \approx 7,14\%\)
    • Кислород: \(\frac{0,42 \text{ г}}{7 \text{ г}} \times 100\% \approx 6\%\)
    • Азот: \(\frac{0,28 \text{ г}}{7 \text{ г}} \times 100\% \approx 4\%\)
    • Зола: \(\frac{0,6 \text{ г}}{7 \text{ г}} \times 100\% \approx 8,57\%\)
Таким образом, процентное содержание указанных веществ в угле составляет:
  • Углерод: 74,29%
  • Водород: 7,14%
  • Кислород: 6%
  • Азот: 4%
  • Зола: 8,57%
Ответ:
  • Углерод: 74,29%
  • Водород: 7,14%
  • Кислород: 6%
  • Азот: 4%
  • Зола: 8,57%

Ответ: (74,29; 7,1; 6; 4; 8,61)