Задачи

Фильтрация

Показать фильтрацию

По классам:

По предметам:

По подготовке:

По классам:

По авторам:

Найдите, при каких значениях переменной не имеет смысла алгебраическая дробь: \(\frac{3a^{2}+5}{(a+2)(3a+9)}\)

Решение №11672: \(\frac{3a^{2}+5}{(a+2)(3a+9)}; a+2=0; a=-2 или 3a+9=0; 3a=-9; a=-9:3; a=-3; При a=-2, -3 значение выражения не имеет смысла\)

Ответ: \(a=-2, -3\)

Найдите, при каких значениях переменной не имеет смысла алгебраическая дробь: \(\frac{7a^{2}-5}{(a+8)(a-9)(a+17)}\)

Решение №11676: \(\frac{7a^{2}-5}{(a+8)(a-9)(a+17)}; a+8=0; a=-8 или a-9=0; a=9 или a+17=0; a=-17; При a=-8, 9, -17 значение выражения не имеет смысла\)

Ответ: \(a=-8, 9, -17\)

Найдите, при каких значениях переменной не имеет смысла алгебраическая дробь: \(\frac{t^{2}+5t}{t^{2}-4t}\)

Решение №11680: \(\frac{t^{2}+5t}{t^{2}-4t} = \frac{t(t+5t)}{t(t-4)}} = \frac{t+5}{t-4}; t-4=0; t=4; При t=4 алгебраическая дробь не имеет смысла\)

Ответ: \(t=4\)

Найдите, при каких значениях переменной не имеет смысла алгебраическая дробь: \(\frac{27m^{3}-15}{4m^{2}+36m+81}\)

Решение №11687: \(\frac{27m^{3}-15}{4m^{2}+36m+81} = \frac{27m^{3}-15}{(2m)^{2}+2 \cdot 2m \cdot 9+9^{2}}; 2m+9=0; 2m=-9; m=-9:2; m=-4,5; При m=-4,5 алгебраическая дробь не имеет смысла\)

Ответ: \(m=-4,5\)

Найдите, при каких значениях переменной имеет смысл алгебраическая дробь: \(\frac{3x^{2}}{x^{2}+3}\)

Решение №11688: \(\frac{3x^{2}}{x^{2}+3}; x^{2}+3 \neq 0; При любых значениях знаменатель x^{2}+3 > 0, значит алгебраическая дробь имеет смысл при любых значениях\)

Ответ: Алгебраическая дробь имеет смысл при любых значениях

Найдите, при каких значениях переменной имеет смысл алгебраическая дробь: \(\frac{15b+1}{b^{2}(b^{2}+1)}\)

Решение №11689: \(\frac{15b+1}{b^{2}(b^}{2}+1)}; b^{2} \neq 0; b \neq 0 или b^{2}+1 \neq 0; b^{2} \neq 1; При любых значениях B всегда > 0, значит алгебраическая дробь имеет смысл при любых значениях b, кроме b=0\)

Ответ: \(Алгебраическая дробь имеет смысл при любых значениях b, кроме b=0\)

Найдите значения переменной, при которых алгебраическая дробь равна нулю (если такие значения существуют): \(\frac{x^{2}+1}{x^{2}}\)

Решение №11698: \(\frac{x^{2}+1}{x^{2}}; Выражение x^{2}+1 > 0 при любых значениях x, значит алгебраическая дробь не может равняться нулю\)

Ответ: алгебраическая дробь не может равняться нулю

Найдите значения переменной, при которых алгебраическая дробь равна нулю (если такие значения существуют): \(\frac{x^{2}-4}{x-2}\)

Решение №11699: \(\frac{x^{2}-4}{x-2}; x^{2}-4=0; x^{2}=4; x=2 или x=-2; x-2 \neq 0; x \neq 2; Алгебраическая дробь равна нулю при x=-2\)

Ответ: \(Алгебраическая дробь равна нулю при x=-2\)

При каких значениях переменной алгебраическая дробь \(\frac{2m^{2}-2}{m(m+1)(m-2)}\) обращается в нуль, а при каких - не имеет смысла?

Решение №11700: \(\frac{2m^{2}-2}{m(m+1)(m-2)}; 2m^{2}-2=0; 2(m^{2}-1)=0; m^{2}-1=0; m^{2}=1 ⇒ m=1; -1; m \neq 0; m+1 \neq 0; m \neq = -1; m-2 \neq 0; m \neq 2; При m=1 алгебраическая дробь обращается в нуль. При m=0; -1; 2 алгебраическая дробь не имеет смысла\)

Ответ: \(При m=1 алгебраическая дробь обращается в нуль. При m=0; -1; 2 алгебраическая дробь не имеет смысла\)

Докажите, что при любых значениях переменной значение дроби \(\frac{(y-6)^{2}}{-y^{2}-3}\) неположительно

Решение №11717: \(\frac{(y-6)^{2}}{-y^{2}-3}; (y-6)^{2}> 0; при любых значениях y -y^{2}-3<0, при любых значениях y, значит, значение дроби неположительно\)

Ответ: NaN

Из города в посёлок, находящийся на расстоянии 40 км от города, выехал грузовик, а через 10 мин вслед за ним отправился легковой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч больше скорости грузовика. В посёлок они прибыли одновременно. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.

Решение №11727: \(10 мин = \frac{10}{60}ч = \frac{1}{6}ч. Пусть x км/ч - скорость грузовика. (x+20)км/ч - скорость легкового автомобиля. (\frac{40}{x})ч - время, затраченное грузовиком. (\frac{40}{x+20})ч - время, затраченное легковым автомобилем. Грузовик затратил время на весь путь больше, чем легковой автомобиль на\frac{1}{6}ч. \frac{40}{x} - \frac{40}{x+20} = \frac{1}{6}\)

Ответ: \(\frac{1}{6}\)

Автобус проходит расстояние 160 км за время, которое автомобиль тратит на прохождение 280 км. Найдите скорость автобуса, если известно, что она на 30 км/ч меньше скорости автомобиля.

Решение №11729: \(Пусть x км/ч - скорость автобуса, тогда (x+30)км/ч скорость автомобиля. Время, затраченное автобусом \frac{160}{x}ч, а автомобилем \frac{280}{x+30}ч. По условию задачи, время, затраченное автобусом и время, затраченное автомобилем равны. Составим уравнение: \frac{160}{x} = \frac{280}{x+30}; 160(x+30)=280x; 160x+4800 = 280x; 160x-280x = -4800; -120x = -4800; x=-4800:(-120); x=40км/ч - скорость автобуса.\)

Ответ: 40

Придумайте реальную ситуацию, описываемую заданной математической моделью: \((\frac{12}{x} - \frac{12}{x+1} = 1\)

Решение №11730: \(\frac{12}{x} - \frac{12}{x+1} = 1\)С двух турбаз одновременно вышли две группы туристов, которые должны были встретиться на берегу реки. До этого места обе группы должны были пройти расстояние 12 км. Известно, что скорость первой группы была на 1 км/ч меньше скорости второй и что она прибыла на берег реки на 1ч позже второй группы. Найдите скорость первой группы.

Ответ: NaN

Придумайте реальную ситуацию, описываемую заданной математической моделью: \(с = 1\)

Решение №11732: \((\frac{20}{x} = \frac{25}{x+1}\) Велосипедисты проехали по проселочной дороге 20 км, а затем 25 км по шоссе, увеличив при этом свою скорость на 1 км/ч. На путь по проселочной дороге и на путь по шоссе они затратили одинаковое время. Найдите скорость велосипедистов по проселочной дороге.

Ответ: NaN

Какие значения может принимать число \(a\), если дробь \(\frac{x^{2}+2x-8}{x-a}\) определена при всех значениях \(x\), удовлетворяющих условию: \(x \neq 0\)

Решение №11735: \(x-a \neq 0; 0-a \neq 0; -a \neq 0; a \neq 0 ⇒ a=0, при x \neq 0 \)

Ответ: \(x-a \neq 0; 0-a \neq 0; -a \neq 0; a \neq 0 ⇒ a=0, при x \neq 0 \)

Какие значения может принимать число \(a\), если дробь \(\frac{x^{2}+2x-8}{x-a}\) определена при всех значениях \(x\), удовлетворяющих условию: \(|x| \neq 1\)

Решение №11737: \(|x| \neq 1; x_{1}=-1; x_{2}=1; x-a \neq 0; -1-a \neq 0 ⇒ -a \neq 1 ⇒ a \neq -1; 1-a \neq 0 ⇒ -a \neq -1 ⇒ a \neq 1; При x \neq -1, a=-1, при x \neq 1, a=1\)

Ответ: \(|x| \neq 1; x_{1}=-1; x_{2}=1; x-a \neq 0; -1-a \neq 0 ⇒ -a \neq 1 ⇒ a \neq -1; 1-a \neq 0 ⇒ -a \neq -1 ⇒ a \neq 1; При x \neq -1, a=-1, при x \neq 1, a=1\)

При каких значениях \(a\) определена для всех значений \(x\) дробь: \(\frac{3x-a}{x^{2}-a}\)

Решение №11738: \(\frac{3x-a}{x^{2}-a}; x^{2}-a \neq 0; x^{2}>0 при любых значениях x, значит, a<0\)

Ответ: \(a<0\)

Зная, что \(3x-9y=1\), найдите значение выражения: \(\frac{12y-4x}{5}\)

Решение №11743: \(\frac{12y-4x}{5} = \frac{-4(x-3y)}{5} = \frac{-4 \cdot \frac{1}{3}}{5} = -\frac{4}{3} \cdot \frac{1}{5} = -\frac{4}{15}\)

Ответ: \( -\frac{4}{15}\)

Зная, что \(\frac{a}{b}=3\), найдите значение выражения: \(\frac{a+b}{b}\)

Решение №11747: \(\frac{a+b}{b} = \frac{a}{b} + \frac{a}{b} = \frac{a}{b} + 1 = 3+1=4\)

Ответ: 4

Зная, что \(\frac{x}{y}=\frac{1}{5}\), найдите значение выражения: \(\frac{x+y}{x}\)

Решение №11750: \(\frac{x+y}{x} = \frac{x}{x} + \frac{y}{x} = 1 + \frac{y}{x} = 1+5 = 6\)

Ответ: 6

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Является ли квадратным уравнение: \( 2x^{2}+3x-7=0 \)

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: является

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Преобразуйте уравнение к виду \( ax^{2}+bx+c=0 \) и укажите старший коэффициент, второй коэффициент и свободный член: \( 15x^{2}=0 \)

Решение №12258: \( 15x^{2}=0 15x^{2}+0x+0=0 a =15, b=0, c=0 \)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Преобразуйте уравнение к виду \( ax^{2}+bx+c=0 \) и укажите старший коэффициент, второй коэффициент и свободный член: \( (3x+1)(2x-3)+4(x-2)=5(4-3x) \)

Решение №12261: \( (3x+1)(2x-3)+4(x-2)=5(4-3x) 6x^{2}-9x+2x-3+4x-8=20-15x 6x^{2}-3x-11-20+15x=0 6x^{2}+12x-31=0 a=6, b=12, c=-31 \)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Преобразуйте уравнение к виду \( ax^{2}+bx+c=0 \) и укажите старший коэффициент, второй коэффициент и свободный член: \( 2(x+6)(x-6)+3(x+6)=x^{2}-5x \)

Решение №12262: \( 2(x+6)(x-6)+3(x+6)=x^{2}-5x 2(x^{2}-36)+3x+18-x^{2}+5x=0 2x^{2}-72+8x+18-x^{2}=0 x^{2}+8x-54=0 a=1, b=8, c=-54\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Преобразуйте уравнение к виду \( ax^{2}+bx+c=0 \) и укажите старший коэффициент, второй коэффициент и свободный член: \( 4(4-3x)^{2} -2(4-3x)=12-x\)

Решение №12264: \( 4(4-3x)^{2} -2(4-3x)=12-x 4*(16-24x+9x^{2})-8+6x+x-12=0 64-96x+36x^{2}+7x-20=0 36x^{2}-89x+44=0 a=36, b= -89, c=44\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Старший коэффициент равен -12, коэффициент при \( x\) равен 3.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: \( -12x^{2}+3x=0 \)

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Какие из следующих уравнений являются приведенными? Какое преобразование надо выполнить, чтобы неприведенное квадратное уравнение стало приведенным? Выполните это преобразование. \( 12-x^{2}+3x=0 \)

Решение №12271: \( 12-x^{2}+3x=0 -x^{2}+3x+12=0 |*(-1) x^{2}-3x-12=0\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Математика, Арифметика и начала Алгебры, Основы элементарной алгебры, Многочлены, квадратный трехчлен, Квадратные уравнения, Определение квадратного уравнения,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Мордкович

Решите уравнение \( 9x^{2}+30x+25=0 \).

Решение №12274: \( (5x-2)(x+3)=13(x-2) (3x+5)^{2}=0 3x+5=0 3x=-5 x=-\frac{5}{3} x=-1\frac{2}{3}\).

Ответ: \( x=-1\frac{2}{3}\)