Задачи

Фильтрация

Показать фильтрацию

По классам:

По предметам:

По подготовке:

По классам:

По авторам:

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

В одном из стихотворений А. С. Пушкина есть такие строки: Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета. Мальчишек радостный народ Коньками звучно режет лед. Почему коньки хорошо скользят по льду? Почему в сильные морозы скольжение заметно ухудшается?

Решение №30836: Нет.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Одну из бутылок с водой положили на лед при температуре \(0^{\circ}C\), другую опустили в воду при той же температуре. Замерзнет ли вода в какой-нибудь бутылке?

Решение №30837: В первом, т.к. на растворение сахара (на разрушение его кристаллической решетки) расходуется энергия.

Ответ: нет

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Из чайника налили чай в стакан с сахаром и в стакан без сахара. В каком стакане чай будет холоднее? Почему?

Решение №30838: АВ - нагревание, увеличение внутренней энергии; ВС - плавление, увеличение внутренней энергии; СD - нагревание, увеличение внутренней энергии. Это олово, т.к. температура плавления \(232^{\circ}C\).

Ответ: В первом, так как на растворение сахара (на разрушение его кристаллической решетки) расходуется энергия.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

На рис. ниже приведен график нагревания и плавления некоторого вещества. Какое это вещество? Каким процессам соответствуют участки графика \(АВ\), \(ВС\) и \(СР\)? Как изменяется внутренняя энергия вещества на этих участках?

Решение №30839: У меди очень высокая теплопроводность.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему медные провода легче спаять, чем соединить с помощью сварки?

Решение №30840: АВ - охлаждение; ВС - кристаллизация. Точка К соответствует состоянию с большей кинетической энергией беспорядочного движения частиц, чем М. Это свинец, т.к. температура кристаллизации \(327^{\circ}C\).

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

На рис. ниже приведен график изменения температуры некоторого вещества. Какое это вещество? Каким процессам соответствуют участки графика \(АВ\) и \(ВС\)? Какая из точек (\(К\) или \(М\)) соответствует состоянию с большей кинетической энергией беспорядочного движения частиц?

Решение №30841: Для охлаждения до \(0^{\circ}C\) необходимо энергии \(Q_{1}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{1}-t_{0} \right )\), для кристаллизации - \(Q_{2}=\lambda _{льда}m_{воды}\), для охлаждения до \(-30^{\circ}C\) - \(Q_{3}=c_{льда}m_{воды}\left ( t_{0}-t_{2} \right )\). Здесь \(t_{0}=0^{\circ}C\), \(t_{1}=10^{\circ}C\) и \(t_{2}=-30^{\circ}C\). Отсюда \(Q=Q_{1}+Q_{2}+Q_{3}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{1}-t_{0} \right )+\lambda _{льда}m_{воды}+c_{льда}m_{воды}\left ( t_{0}-t_{2} \right )=2,2МДж\).

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Какое количество теплоты необходимо отобрать у воды массой 5 кг, имеющей температуру \(10^{\circ}C\), чтобы превратить ее в лед, имеющий температуру \(-30^{\circ}C\)? Ответ дать в МДж и округлить до десятых.

Решение №30842: Для охлаждения до \(0^{\circ}C\) необходимо затратить энергии \(Q_{1}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{1}-t_{0} \right )\), а для кристаллизации - \(Q_{2}=\lambda _{льда}m_{воды}\). Здесь \(t_{0}=0^{\circ}C\) и \(t_{1}=20^{\circ}C\). Следовательно \(Q=Q_{1}+Q_{2}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{1}-t_{0} \right )+\lambda _{льда}m_{воды}\), откуда \(m_{воды}=\frac{Q-c_{воды}m_{воды}\left ( t_{1}-t_{0} \right )}{\lambda _{льда}}=1,76кг\).

Ответ: 2.2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Внутренняя энергия воды массой 5 кг, находившейся при температуре \(20^{\circ}C\), в результате теплопередачи уменьшилась на 1 МДж. Сколько образовалось льда? Ответ дать в кг и округлить до десятых.

Решение №30843: При охлаждении стального шара выделяется энергия равная \(Q_{1}=c_{стали}m_{стали}\left ( t_{1}-t_{0} \right )\), где \(t_{1}=4000^{\circ}C\) и \(t_{0}=0^{\circ}C\). Для нагревания льда до \(t_{0}=0^{\circ}C\) необходимо энергии \(Q_{2}=c_{льда}m_{льда}\left ( t_{0}-t_{2} \right )\), а для плавления \(Q_{3}=\lambda _{льда}m_{льда}\), где \(t_{2}=-50^{\circ}C\). По условию \(Q_{1}=Q_{2}+Q_{3}\). Отсюда \(c_{стали}m_{стали}\left ( t_{1}-t_{0} \right )=c_{льда}m_{льда}\left ( t_{0}-t_{2} \right )+\lambda _{льда}m_{льда}\). Следовательно \(m_{льда}=\frac{c_{стали}m_{стали}\left ( t_{1}-t_{0} \right )}{c_{льда}\left ( t_{0}-t_{2} \right )+\lambda _{льда}}=2,7кг\).

Ответ: 1.8

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Сколько льда, температура которого \(-5^{\circ}C\), может расплавить стальной шар массой 5 кг, охлаждаясь от 400 до \(0^{\circ}C\)? Считайте, что вся энергия передается льду. Ответ дать в кг и округлить до десятых.

Решение №30844: Для нагревания меди до температуры плавления необходимо затратить энергию \(Q_{1}=cm\left ( t_{пл}-t_{1} \right )\), где \(t_{1}=830^{\circ}C\) и \(t_{пл}=1083^{\circ}C\). А для плавления\(Q_{2}=\lambda _{меди}m_{меди}\). Следовательно \(Q=Q_{1}+Q_{2}\), отсюда \(m_{меди}=\frac{Q}{c_{меди}\left ( t_{пл}-t_{1} \right )+\lambda _{меди}}=2кг\).

Ответ: 2.7

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Какую массу меди, имеющей температуру \(83^{\circ}C\), можно расплавить, передав ей количество теплоты 1,17 МДж? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Решение №30845: При охлаждении меди выделяется энергия \(Q_{1}=c_{меди}m_{меди}\left ( t_{1}-t_{0} \right )\), где \(t_{1}=3000^{\circ}C\) и \(t_{0}=00^{\circ}C\). Для плавления снега необходимо затратить энергию \(Q_{2}=\lambda_{льда}m_{льда}\). По условию \(Q_{1}=Q_{2}\), Отсюда \(m_{льда}=\frac{c_{меди}m_{меди}\left ( t_{1}-t_{0} \right )}{\lambda_{льда}}=0,69 кг\)

Ответ: 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

В снежный сугроб, имеющий температуру \(0^{\circ}C\), бросили раскаленный до температуры \(300^{\circ}C\) медный шар массой 2 кг. Какова масса растаявшего снега? Ответ дать в кг и округлить до сотых.

Решение №30846: Энергия, полученная при остывании кипятка \(Q_{1}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{1}-t_{0} \right )\), где \(t_{1}=700^{\circ}C\) и \(t_{0}=1000^{\circ}C\). Для плавления льда необходимое количество теплоты \(Q_{2}=\lambda_{льда}m_{льда}\). По условию \( Q_{1}=Q_{2}\), Отсюда \(m_{воды}=\frac{\lambda_{льда}m_{льда}}{c_{воды}\left ( t_{1}-t_{0} \right )}=1,3 кг\)

Ответ: 0.69

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Энергии, полученной при остывании некоторой массы кипятка до температуры \(70^{\circ}C\), хватило для плавления льда массой 500 г при температуре \(0^{\circ}C\). Какова масса кипятка? Ответ дать в кг и округлить до десятых.

Решение №30847: Для нагревания алюминия до температуры плавления и плавления необходимо энергии \(Q_{алюминия}=c_{алюминия}m\left ( t_{пл. ал}-t_{0} \right )+\lambda_{алюминия}m\), а для чугуна \(Q_{чугуна}=c_{чугуна}m\left ( t_{пл.чуг.}-t_{0} \right )+\lambda_{чугуна}m\), Где \(t_{0}=200^{\circ}C\), \(t_{пл.ал.}=6600^{\circ}C\) и \(t_{пл.чуг.}=12000^{\circ}C\). Отсюда \(Q_{алюминия}=\frac{c_{алюминия}\left ( t_{пл.ал.}-t_{0} \right )+\lambda_{алюминия}}{c_{чугуна}\left ( t_{пл.чуг.}-t_{0} \right )+\lambda_{чугуна}}=1,3\).

Ответ: 1.3

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Чугунная и алюминиевая детали одинаковой массы находятся при температуре \(20^{\circ}C\). Для плавления какой из этих деталей необходимо большее количество теплоты? Во сколько раз? Ответ округлить до десятых.

Решение №30848: Для нагревания льда необходимо затратить энергии \(Q_{1}=c_{л}m_{л}\left ( t_{1}-t_{0} \right )\), для плавления льда \(-Q_{2}=\lambda_{льда} m_{льда}\), для нагревания воды \(Q_{3}=c_{воды}m_{льда}\left ( t_{2}-t_{0} \right ) \), где \(t_{0}=00^{\circ}C\), \(t_{1}=400^{\circ}C\) и \(t_{2}=1000^{\circ}C\). При сгорании керосина выделяется энергия равная \(Q_{куросина}=q_{керосина}m_{керосина}\). По условию \(0,5Q_{керосина}=Q_{1}+Q_{2}+Q_{3}\). Отсюда \(m_{керосина}=\frac{c_{льда}m_{льда}\left ( t_{1}-t_{0} \right )+\lambda_{льда}m_{льда}+c_{воды}m_{воды}\left ( t_{2}-t_{0} \right )}{0,5q_{керосина}}=0,54 кг\)

Ответ: Алюминиевой; в 1,3 раза

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Полярники получают необходимую им воду, растапливая лед. Сколько керосина необходимо сжечь для получения 15 л кипяченой воды, если температура окружающей среды равна \(-40^{\circ}C\)? Считайте, что на получение воды расходуется 50 % теплоты сгорания керосина. Ответ дать в кг и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 0.54

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, плавление и отвердевание,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Свинец расплавили в железной чашке и довели его температуру до \(350^{\circ}C\). Затем чашку вынули из печи и поставили на лабораторный стол. Спустя некоторое время температура свинца понизилась до \(300^{\circ}C\). Нарисуйте примерный график зависимости температуры свинца от времени.

Решение №30850:

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Кипящая жидкость получила за некоторое время от нагревателя количество теплоты 80 кДж. За это время 200 г жидкости превратилось в пар. Определите удельную теплоту парообразования этой жидкости. Ответ дать в кДж/кг и округлить до целых.

Решение №30899: При конденсации невидимый пар превращается в видимые капельки воды

Ответ: 400

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему наблюдать конденсацию пара значительно легче, чем испарение жидкости?

Решение №30900: В жару на теле человека выступает пот, который при испарении охлаждает поверхность тела человека, тем самым уберегая его от перегрева.

Ответ: При конденсации невидимый пар превращается в видимые капельки воды.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Как испарение защищает наш организм от перегрева? Приведите примеры.

Решение №30901: При соприкосновении водяного пара, содержащегося в теплой комнате, с охлажденными линзами очков происходит конденсация пара.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему запотевают очки, когда человек с мороза входит в теплую комнату?

Решение №30902: Т.к. на поверхности бульона есть "маслянистая" пленка, которая препятствует его остыванию, поэтому чай остывает быстрее.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Один стакан доверху заполнен горячим чаем, а другой - таким же горячим бульоном. Какая из жидкостей остывает быстрее? Почему?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Лягушка (см. рис. ниже) - замечательный синоптик. Африканские племена заметили, что перед началом сезона дождей древесные лягушки выходят из воды и взбираются на деревья для метания икры. Если «прогноз» лягушек окажется ошибочным, то икра высохнет и потомство погибнет. Почему? Как с физической точки зрения объяснить поведение лягушки?

Решение №30904: Который был в миске с водой. Во время поливания из миски вода испаряется, тем самым уменьшая свою температуру.

Ответ: Дело в том, что у лягушки кожа очень легко испаряет влагу. В сухой атмосфере кожа быстро обезвоживается, поэтому лягушка, если дело идет к теплу, сидит в воде. В сырую погоду, когда собирается дождь, она вылезает на поверхность и обезвоживание ей не грозит.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

В жаркую погоду в тени один термометр кладут в миску с водой, а другой - на скамейку и поливают водой из той же миски. Какой из термометров показывает более высокую температуру?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Летом в жаркие дни рабочие пчелы приносят в улей воду. Пчелы, находящиеся в улье, собирают эту воду и распыляют ее, при этом они непрерывно машут крыльями. Через некоторое время они перестают забирать воду у рабочих пчел, тогда те вновь начинают приносить нектар (см. рис. ниже). Объясните с физической точки зрения причину инстинктивного поведения пчел и сущность наблюдаемых явлений.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Распыление воды и взмахи пчел крыльями способствует интенсивному испарению воды и понижению температуры в улье. Когда температура в улье достигает нормы, рабочие пчелы вновь начинают собирать нектар.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Какая фотография собаки (см. рис. ниже, а, б) была сделана в теплую погоду, а какая в холодную? Обоснуйте ответ.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Чтобы обеспечить охлаждение организма в жаркий день, собака широко открывает рот и высовывает язык. Испарение слюны с поверхности языка понижает температуру ее тела.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Действительно ли мы видим пар, вырывающийся из носика кипящего чайника (см. рис. ниже)?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Белесая струйка, выходящая из носика чайника, - не пар, а туман (крошечные капельки воды, образовавшиеся в результате конденсации невидимого водяного пара).

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему даже в жаркий день мы ощущаем прохладу, выходя после купания из воды?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. капельки воды оставшиеся на поверхности тела человека начинают испаряться, тем самым охлаждая его.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему зимой при дыхании образуется туман, а летом - нет?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. крошечные капельки воды, образовавшиеся при дыхании зимой, успевают замерзнуть, и образуется туман. А летом разность температур между выдыхаемым воздухом и окружающей средой маленькая, поэтому туман не образуется.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему зимой оконные стекла запотевают, если в комнате много людей?

Решение №30911: Решение. В жаркие летние дни вода интенсивно испаряется с поверхности водоемов; воздух, содержащий водяные пары, нагревается от поверхности суши или воды, расширяется и устремляется вверх, при этом охлаждаясь. Водяные пары конденсируются, образуя облака (см. рис. ниже).

Ответ: Большое скопление людей повышает содержание водяного пара в комнате. При соприкосновении с охлажденными стеклами происходит конденсация этого пара.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Как образуются облака в жаркие летние дни?

Решение №30912:

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, испарение и кипение,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Какое физическое явление отражено в стихотворении Сергея Есенина «Вот уж вечер. Роса...» ? Вот уж вечер. Роса Блестит на крапиве. Я стою у дороги, Прислонившись к иве.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Роса