Задачи

Фильтрация

Показать фильтрацию

По классам:

По предметам:

По подготовке:

По классам:

По авторам:

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему жидкости и газы нагревают снизу?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. нагретые жидкости и газы легче холодных и поэтому сами поднимаются вверх, а на их место опускаются более тяжелые.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Какого цвета одежду рекомендуют носить летом?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Белого, темные предметы излучают и поглощают энергию посредством излучения интенсивнее, чем светлые.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему батареи отопления не располагают у потолка?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. теплый воздух легче холодного и поднимается вверх.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему в холодную погоду больше всего мерзнут ноги, руки, уши и нос?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Наиболее уязвимы к влиянию низкой температуры такие части нашего тела, как нос, уши, ладони и стопы ног. И с точки зрения человеческой физиологии это явление вполне объяснимо - подкожный жировой слой и мышечная ткань в этих местах или практически совсем отсутствуют, или же не в состоянии в достаточной мере выполнять свои защитные функции. Немаловажным является в данной ситуации тот фактор, что вышеперечисленные части тела имеют значительную площадь, которая соответственно отдает во вне внутреннее тепло, вырабатываемое организмом.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

В каком баке (светлом или темном) быстрее нагреется вода на солнце?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: В темном. Темные предметы поглощают энергию посредством излучения интенсивнее.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

На рис. ниже показан стальной стержень, к которому воском прикреплены спички. После поднесения к одному из концов стержня зажженной горелки спички начинают отпадать, причем раньше падают спички, расположенные ближе к горелке. Объясните, почему это происходит.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Вдоль стержня происходит теплопередача, начиная от того конца, который ближе к горелке.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

В одном штативе закрепили конец медного стержня, а в другом - конец стального стержня того же размера. К каждому стержню прикрепили снизу воском несколько монеток и начали нагревать свободные концы стержней (см. рис. ниже). Вскоре воск начал плавиться, а монетки - отпадать от стержней. Объясните, почему это происходит. С какой стороны укреплен медный стержень, а с какой - стальной?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. вдоль стержня происходит теплопередача. Справа находится медный стержень, а слева стальной, т.к. у правого стержня монеты начали отпадать раньше (медь имеет большую теплопроводность).

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему сравнительно тонкий слой снега предохраняет озимые посевы от вымерзания? Почему путешественники на Крайнем Севере иногда строили временные жилища из снега (см. рис. ниже)?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: У свежевыпавшего снега малая теплопроводность, тем самым тонкий слой снега предохраняет озимые посевы от вымерзания. Т.к. у снега малая теплопроводность, то в жилищах из снега намного теплей.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Во время сильных морозов птицы сидят нахохлившись (см. рис. ниже). Почему они при этом легче переносят холод?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Таким образом птицы "наполняют" воздухом свои перья (делают их легкими и пушистыми), а у воздуха маленькая теплопроводность, тем самым птицы легче переносят холод.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему слой снега защищает растения от холода намного лучше, чем корка льда?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. у снега теплопроводность меньше, чем у корки льда.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему для многих растений (например, для озимых посевов пшеницы) опасна холодная бесснежная зима?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: У снега малая теплопроводность, тем самым тонкий слой снега предохраняет озимые посевы от вымерзания.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Хорошо или плохо должны проводить тепло стены вашего дома? Обоснуйте свой ответ.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Плохо. Тогда зимой внутри помещения будет тепло, а летом прохладно.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Зачем жители Средней Азии во время сильной жары носят ватные халаты и папахи?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. ватные халаты и папахи обладают малой теплопроводностью и таким образом люди легче переносят сильную жару.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Над горящей свечой пушинка быстро поднимается вверх. Почему?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Нагретый свечой теплый воздух в результате конвекции поднимается вверх, увлекая за собой пушинку.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Почему кофе, чай, суп быстрее охлаждаются, когда их мешают ложкой?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Создается принудительная конвекция, которая поднимает более нагретые слои жидкости вверх и приводит их в соприкосновение с менее нагретым воздухом.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Какая фотография спящего кота (см. рис. ниже, а, б) была сделана в теплую погоду, а какая в холодную? Обоснуйте свой ответ.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: а) в холодную, т.к. кот сложился "клубком", чтобы было теплей; б) в теплую.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Положите на наковальню большой гвоздь (или кусок проволоки) и ударами молотка расплющите его. Прикоснитесь пальцем. Что вы почувствовали? Объясните явление.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Большой гвоздь или кусок проволоки нагрелся, т.к. увеличилась внутренняя энергия тела путем совершения работы.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Возьмите в руки кусок железной проволоки и быстро согните ее несколько раз. Затем коснитесь пальцем места сгиба. Что вы обнаружили? Объясните явление.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: В месте сгиба проволока нагрелась, т.к. увеличилась внутренняя энергия тела путем совершения работы.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Зажгите спичку двумя способами: а) поместив ее в пламя горящей свечи; б) чиркая спичкой о спичечный коробок. Каковы причины увеличения внутренней энергии головки спички в каждом из случаев?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: а) посредством теплопередачи; б) совершив работу.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Прижмите монету к картону или какой-либо дощечке. Сделайте сначала 10, затем 20 и т. д. движений то в одну, то в другую сторону и заметьте, как изменяется температура тел в процессе трения. Как зависит изменение внутренней энергии от совершенной работы?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Температура тел увеличивается. Внутренняя энергия увеличивается.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Возьмите в одну руку ножницы, а в другую - карандаш. Почему на ощупь ножницы кажутся холоднее?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Т.к. металлы обладают большей теплопроводностью, чем дерево, теплопередача ножниц с телом человека происходит быстрее, поэтому ножницы кажутся холоднее, чем карандаш.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Сравните по собственным ощущениям температуру деревянной и металлической ложек до погружения их в горячую воду, а затем через 4-5 мин после погружения. Объясните, почему в каждом из этих случаев температура ложек кажется различной.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: До погружения температура металлической ложки кажется меньше, чем у деревянной (см. задание 3.5). После погружения металлическая ложка нагреется быстрее (соответственно больше за 4-5 мин.), чем деревянная, т.к. обладает большей теплопроводностью.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Зайдите на кухню и посмотрите, как поступает ваша мама, чтобы не обжечься о горячую посуду. Какие физические свойства различных материалов она использует?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Горячую посуду берут с помощью специальных перчаток или полотенец, т.к. они обладают малой теплопроводностью, что помогает не обжечься.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Достаньте из морозильной камеры холодильника кусочек льда. Попробуйте его сохранить в течение часа вне холодильника. Что вам для этого потребуется?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Нужно "обвернуть" кусочек льда в материал, который обладает малой теплопроводностью.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Греет ли шуба? Для выяснения этого возьмите термометр и, заметив его показания, закутайте в шубу. Спустя полчаса выньте его. Изменились ли показания термометра? Почему?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Нет, шуба не греет. Показания термометра не изменится. Теплые вещи называют "теплыми" не потому, что они греют, а потому, что помогают нам сохранить собственное тепло.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Как зависит количество теплоты, сообщаемое телу, от массы тела? от изменения температуры тела?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Прямо пропорционально.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Для чего потребуется большее количество теплоты - для нагревания на \(1^{\circ}C\) стакана воды или чайника воды?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Стакана воды, т.к. меньше масса.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Для чего потребуется большее количество теплоты – для нагревания на \(1^{\circ}C\) воды массой 200 г или алюминия такой же массы?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Воды, т.к. у нее удельная теплоемкость больше, чем у алюминия.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Какое количество теплоты необходимо для нагревания на \(1^{\circ}C\) меди массой 1 кг? воды той же массы? свинца той же массы?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Количество теплоты измеряется формулой: \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right ). Здесь для каждого вещества \(\left ( t_{к}-t_{н} \right )=1^{\circ}C\) и \(m=1\) кг. Следовательно: \(Q_{меди}=380\), \(Q_{воды}=4200\); \(Q_{свинца}=130\).

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс

Стальной и медной гирькам одинаковой массы сообщили равные количества теплоты. У какой гирьки температура изменится больше?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: У медной, т.к. у меди меньше удельная теплоемкость.