Задачи

Фильтрация

Показать фильтрацию

По классам:

По предметам:

По подготовке:

По классам:

По авторам:

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В жаркий солнечный день на границе между вспаханным полем и зеленым лугом возникает легкий ветерок. В какую сторону он направлен? Ответ объясните.

Решение №33619: Указание. Все ветры в атмосфере представляют собой конвекционные потоки огромного масштаба. Конвекцией объясняются ветры (бризы) между сушей и морем, между лесом и пашней, между горами и долиной.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В какую сторону дует ночной бриз — с моря на сушу или наоборот? Почему?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Человек греется у костра. Какой из трех видов теплопередачи играет главную роль в передаче тепла от костра к человеку?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Над костром висит котелок с водой. Какой вид теплопередачи играет главную роль в передаче тепла от костра к котелку? К воде?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Зачем водопроводные трубы зарывают довольно глубоко в землю?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Верно ли утверждение: при теплообмене энергия всегда переходит от тел с большей внутренней энергией к телам с меньшей внутренней энергией?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Нет, не всегда: при теплообмене энергия переходит от тел с более высокой температурой к телам с более низкой температурой.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При какой температуре и металл, и дерево будут казаться на ощупь одинаково нагретыми?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: При температуре, равной температуре человеческого тела, когда не происходит теплопередача

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Для чего нужны двойные оконные рамы? Станет ли в помещении теплее зимой, если промежуток между рамами значительно увеличить?

Решение №33626: Двойные рамы позволяют уменьшить теплообмен между помещением и наружным воздухом (тепловые потери). При этом в качестве теплоизолирующего материала используется слой воздуха между рамами. Теплопроводность воздуха мала, поэтому поток тепла через слой неподвижного воздуха тоже мал. Если же в слое воздуха возникнут конвекционные потоки, потери тепла намного возрастут: воздух между рамами будет подниматься вблизи внутреннего стекла, получая от него тепло, и «стекать» вниз вдоль наружного стекла, охлаждаясь при этом. Пока промежуток между рамами невелик, трение встречных потоков воздуха мешает возникновению конвекционных потоков. Если, промежуток между рамами значительно увеличить, конвекционные потоки могут привести к заметному увеличению тепловых потерь.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Будет ли гореть свеча в космической станции в условиях невесомости? Как изменится ответ, если рядом со свечой будет работать вентилятор?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему не падают облака?

Решение №33628: Облака поддерживаются восходящими конвекционными потоками воздуха (даже в неподвижном воздухе крохотные капельки воды или кристаллики льда, из которых состоят облака, падали бы очень медленно, поэтому облака могут подолгу находиться на одной и той же высоте, «падая» относительно поднимающихся слоев воздуха).

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Стакан наполовину заполнен кипятком. В каком из двух случаев получится менее горячая вода: 1) если подождать 5 минут, а затем долить в стакан холодную воду; 2) если сразу долить холодную воду, а затем подождать 5 минут?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Скорость охлаждения пропорциональна разности температур нагретого тела и окружающего воздуха. Поэтому вода охладится сильнее, если сначала подождать 5 минут, а затем долить в стакан холодную воду.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему трудно разжечь дрова в печи, а для поддержания горения не нужно прилагать каких-либо усилий?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Горящую свечу поднесли к щели под входной дверью в дом, и пламя отклонилось наружу. Когда проводили опыт - летом или зимой?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Bo время оттепели лед из водосточных труб вываливается часто кусками, имеющими форму трубы. Иногда это приводит к поломке труб. Объясните, почему лед не тает внутри водосточной трубы полностью (так, чтобы из трубы выливалась только вода). Что изменится, если вдоль оси трубы поместить прочный металлический стержень?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В процессе закаливания в воде нагретых до высокой температуры деталей вокруг них часто образуется слой пара. Замедляется или ускоряется в результате этого охлаждение деталей?

Решение №33633: Указание. Сравните теплопроводности пара и воды.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В каком случае шина автомобиля при его движении больше нагреется: когда она слабо надута или надута хорошо?

Решение №33634: Слабо надутая шина нагреется больше, Решение. При движении автомобиля шины непрерывно деформируются. При этом внутренняя энергия шины увеличивается. Так как слабо надутая шина деформируется в большей степени, чем хорошо надутая, то внутренняя энергия ee будет больше внутренней энергии хорошо надутой шины, Поэтому температура слабо надутой шины будет больше, чем температура шины, хорошо надутой.

Ответ: Слабо надутая шина нагреется больше

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, виды теплопередачи,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Теплый воздух, как известно, поднимается вверх. Почему же на высоте 10 км держится температура \(-50^{\circ}C\)?

Решение №33635: Давление воздуха уменьшается с высотой. Поэтому при подъеме воздух расширяется. Расширяясь, он совершает работу, расходуя на это часть своей внутренней энергии. Это и является главной причиной охлаждения воздуха.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какое количество теплоты необходимо для нагревания на \(1^{\circ}C\) одного килограмма стали? Ртути? Воды?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какое количество теплоты необходимо для нагревания 1 кг стали на \(2^{\circ}C\)? На \(5^{\circ}C\)? На \(10^{\circ}C\)?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какое количество теплоты необходимо для нагревания на \(1^{\circ}C\) медного листа массой 5 кг? Массой 10 кг? Массой 20 кг?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какова удельная теплоемкость вещества, если для нагревания 1 кг этого вещества на \(2^{\circ}C\) потребовалось количество теплоты 1 кДж?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему вода в озере остывает за ночь гораздо меньше, чем песок на пляже?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Стальная деталь массой 0,5 кг нагрелась на солнце на \(30^{\circ}C\). Сколько энергии передано детали? Ответ дать в кДж и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 6.9

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько воды можно нагреть от \(20^{\circ}C\) до кипения, передав ей количество теплоты, равное 168 кДж? Ответ дать в кг и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 0.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При охлаждении медного паяльника массой 200 г до температуры \(20^{\circ}C\) выделилось 30,4 кДж энергии. Определите начальную температуру паяльника. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 420

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

На сколько градусов нагреется серебряная ложка массой 50 г, получив от воды 120 Дж теплоты? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 10

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему воду часто используют для охлаждения двигателей внутреннего сгорания?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Благодаря большой удельной теплоемкости сравнительно малое количество воды может отбирать значительное количество теплоты от двигателя.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Удельная теплоемкость чугуна \(540 Дж/(кг\cdot ^{\circ}C\)). Что это означает?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему чайник с небольшим количеством воды остывает быстрее, чем наполненный доверху?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Можно ли утверждать, что для нагревания 500 г воды на \(20^{\circ}C\) всегда требуется большее количество теплоты, чем для нагревания 100 г воды на такое же число градусов? Почему?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Одну и ту же массу воды нагрели один раз на \(10^{\circ}C\), а затем - нa \(30^{\circ}C\). В каком случае израсходовано большее количество теплоты и во сколько раз?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

На сколько градусов изменится температура воды в стакане, если воде передать количество теплоты 500 Дж? Объем воды \(200 см^{3}\). Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 0,6

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Площадь комнаты \(20 м^{2}\), высота 3 м. Какое количество теплоты необходимо для нагревания воздуха в комнате от \(4^{\circ}C\) до \(20^{\circ}C\)? Ответ дать в МДж и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.24

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какое количество теплоты получила при нагревании от \(15^{\circ}C\) до \(25^{\circ}C\) вода в бассейне, длина которого 100 м, ширина 6 м и глубина 2 м? Ответ дать в Дж.

Решение №33652: \(50,4\cdot 10^{9}\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему климат, для которого характерны резкие перепады температуры между днем и ночью, между летом и зимой, называют резко континентальным?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему земля прогревается быстрее после дождя, а не до него?

Решение №33654: Указание. Влажная почва имеет большую теплопроводность.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему плодовые деревья, растущие возле домов, весной зацветают раньше, чем в других местах?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Благодаря большой теплоемкости стены домов запасают значительное количество теплоты, которое обогревает деревья.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Железный чайник массой 1 кг содержит 3 л кипятка. Через 15 мин вода в чайнике остыла до \(70^{\circ}C\). Какое количество теплоты при этом передано окружающей среде? Ответ дать в кДж и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 392

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При включении отопления чугунная батарея массой 20 кг нагрелась от \(10^{\circ}C\) до \(50^{\circ}C\), а воздух в комнате объемом \(60 м^{3}\) - от \(10^{\circ}C\) до \(20^{\circ}C\). Для чего потребовалось больше энергии: для нагревания воздуха или батареи? Во сколько раз больше? Ответ округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Для нагревания воздуха; в 1,8 раза

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В алюминиевой кастрюле, масса которой 800 г, нагрели 5 л воды от \(10^{\circ}C\) до кипения. Какое количество теплоты получила кастрюля с водой? Ответ дать в МДж и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.95

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Термометр подержали над огнем. После того, как горелку выключили, показания термометра упали от \(100^{\circ}C\) до \(99^{\circ}C\) за две секунды. За сколько времени показания термометра уменьшатся от \(60^{\circ}C\) до \(59^{\circ}C\)? Считайте, что количество теплоты, ежесекундно передаваемое телом окружающей среде, прямо пропорционально разности температур между телом и окружающей средой. Температура в комнате \(20^{\circ}C\). Ответ дать в секундах и округлить до целых.

Решение №33659: Когда разность температур между термометром и воздухом в комнате уменьшается вдвое (примерно от \(80^{\circ}C\) до \(40^{\circ}C\)), количество теплоты, ежесекундно передаваемое термометром воздуху, также уменьшается вдвое. Поэтому скорость остывания уменьшается в два раза, а время остывания на \(1^{\circ}C\) увеличивается в два раза.

Ответ: за 4

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В каком отношении надо взять объемы свинца и олова, чтобы их теплоемкости были одинаковыми? Ответ округлить до сотых.

Решение №33660: Теплоемкость \(С\) численно равна количеству теплоты, необходимому для нагревания тела на \(1^{\circ}C\); для однородного тела \(C=cm\). По условию задачи \(C_{св}=C_{о}\) или \(c_{св}m_{св}=c_{о}m_{о}\), откуда \(c_{св}\rho_{св}V_{св}=c_{о}\rho_{о}V_{о}\). Отношение объемов \(\frac{V_{св}}{V_{о}}=\frac{c_{о}\rho_{о}}{c_{св}\rho_{св}}\), окончательно получаем \(\frac{V_{св}}{V_{о}}=\frac{230\cdot 7300}{130\cdot 11300}=1,14\).

Ответ: 1.14

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Электрический кипятильник мощностью 350 Вт не может нагреть 600 г воды до кипения. Убедившись в этом, его выключают. На сколько понизится температура воды через 15 с после выключения кипятильника? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Решение №33661: Указание. Вода не нагревается, если количество теплоты, полученной от кипятильника, равно количеству теплоты, переданной за то же время окружающей среде.

Ответ: на 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Для нагревания кирпича массой 2 кг от \(20^{\circ}C\) до \(83^{\circ}C\) затрачено такое же количество теплоты, как и для нагревания воды той же массы на \(13,2^{\circ}C\). Определите удельную теплоемкость кирпича. Ответ дать в \(Дж(кг\cdot ^{\circ}C)\) и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 880

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

На сколько градусов повысится температура 100 кг холодной воды, взятой при температуре \(18^{\circ}C\), если в нее влить 100 кг горячей воды при температуре \(90^{\circ}C\)? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 36

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Чугунную гирю массой 100 г, нагретую до \(100^{\circ}C\), опустили в воду массой 400 г. В результате теплообмена гиря остыла до \(40^{\circ}C\). На сколько градусов нагрелась при этом вода? Потерями энергии пренебречь. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Стальную деталь массой 300 г нагрели до высокой температуры, а затем погрузили для закалки в 3 кг машинного масла, имеющего температуру \(10^{\circ}C\). В результате теплообмена масло нагрелось до \(30^{\circ}C\). На сколько градусов остыла деталь? Потерями энергии пренебречь. Удельная теплоемкость машинного масла \(2000 Дж/(кг\cdot ^{\circ}C)\). Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 870

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Брусок массой 500 г при температуре \(18^{\circ}C\) опускают в кипяток массой 400 г. Из какого металла может быть сделан брусок, если температура в калориметре понизилась до \(83^{\circ}C\)?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: из алюминия

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В калориметр налили 0,5 л воды при температуре \(20^{\circ}C\). Сколько кипятка надо долить в калориметр, чтобы в нем установилась температура \(80^{\circ}C\)? Ответ дать в л и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В пустой стальной чайник массой 400 г, температура которого \(20^{\circ}C\), наливают 100 г кипятка. Какая температура установится в чайнике? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 76

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В воду массой 300 г, температура которой \(10^{\circ}C\), опускают нагретые в кипящей воде металлические гири общей массой 1 кг. Температура воды повышается на \(21^{\circ}C\). Из какого материала могут быть сделаны гири?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Например, из меди

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В воду массой 1 кг, имеющую температуру \(10^{\circ}C\), вливают 800 г кипятка. Какое количество теплоты передано окружающей среде к тому моменту, когда температура воды \(35^{\circ}C\)? Ответ дать в кДж и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 113

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Смешали 39 л воды при \(20^{\circ}C\) и 21 л воды при \(60^{\circ}C\). Определите температуру смеси. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 34

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Нагреватель мощностью \(P=600\) Вт за время \(\tau =5\) мин нагрел \(m=1\) кг воды на \(\Delta t=30^{\circ}C\). Какое количество теплоты \(Q\) было потеряно? Ответ дать в кДж и округлить до целых.

Решение №33672: Энергия, которую нагреватель передал воде и окружающей среде, равна \(З\ефг \). Вода получила количество теплоты \(cm\Delta t\). Следовательно, \(Q=Pt-cm\Delta t\).

Ответ: 54

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При включении отопления воздух в комнате объемом \(60 м^{3}\) нагрелся от \(10^{\circ}C\) до \(20^{\circ}C\). Какая масса воды прошла через отопительные батареи, если вода в батареях остывает от \(60^{\circ}C\) до \(58^{\circ}C\)? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 92

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько нужно смешать горячей воды, имеющей температуру \(t_{1}=80^{\circ}C\), и холодной, имеющей температуру \(t_{2}=20^{\circ}C\), чтобы получить \(m=60\) кг воды с температурой \(t=40^{\circ}C\)? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Решение №33674: 20 кг горячей и 40 кг холодной воды. Решение. Обозначим массу горячей воды \(m\), тогда масса холодной воды \(m_{2}=m-m_{1}\). В peзультате теплообмена горячая вода отдает количество теплоты \(Q_{1}=cm_{1}\left ( t_{1}-t \right )\), а холодная вода получает количество теплоты \(Q_{2}=cm_{2}\left ( t-t_{2} \right )\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{1}=Q_{2}\). Из уравнения \(cm_{1}\left ( t_{1}-t \right )=c\left ( m-m_{1} \right ) \left ( t-t_{2} \right )\) находим \(m_{1}=m\frac{t-t_{2}}{t_{1}-t_{2}}\), \(m_{1}=20\)

Ответ: 20 горячей; 40 холодной воды

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В холодную воду опускают нагретый в кипящей воде металлический брусок. В каком случае вода нагреется больше: если брусок алюминиевый или свинцовый? Объемы брусков одинаковы.

Решение №33675: Указание. Теплоемкость бруска тем больше, чем больше произведение плотности вещества на его удельную теплоемкость

Ответ: Если брусок алюминиевый

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько нужно смешать горячей воды, имеющей температуру \(90^{\circ}C\), и холодной, имеющей температуру \(10^{\circ}C\), чтобы получить 100 кг воды с температурой \(30^{\circ}C\)? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 25; 75

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В 200 г воды при температуре \(20^{\circ}C\) помещают железную деталь массой 300 г, имеющую температуру \(10^{\circ}C\), и медную пластинку массой 400 г при температуре \(25^{\circ}C\). Найти установившуюся температуру. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до десятых.

Решение №33677: Решение. Сложность задачи состоит в том, что не ясно, отдает или принимает вода некоторое количество теплоты, Допустим, что вода получает некоторое количество теплоты. Тогда \(Q_{м}=Q_{в}+Q_{ж}\) или \(c_{м}m_{м}\left ( t_{м}-t \right )=c_{в}m_{в}\left ( t-t_{в} \right )+c_{ж}m_{ж}\left ( t-t_{ж} \right )\). Решая это уравнение относительно \(t\), получаем: \(t=\frac{c_{в}m_{в}t_{в}+c_{ж}m_{ж}t_{ж}+c_{м}m_{м}t_{м}}{c_{м}m_{м}+c_{в}m_{в}+c_{ж}m_{ж}}\). Подставляя численные значения, получаем \(t=19,5^{\circ}C\). Если же предположить, что вода охлаждается, то уравнение теплового баланса принимает вид \(Q_{м}+Q_{в}=Q_{ж}\). Однако, в конечном счете получается то же самое уравнение для \(t\).

Ответ: 19.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

После опускания в воду, имеющую температуру \(10^{\circ}C\), тела, нагретого до \(100^{\circ}C\), через некоторое время установилась общая температура \(40^{\circ}C\). Какой станет температура воды, если, не вынимая первого тела, в нее опустить еще одно такое же тело, нагретое до \(100^{\circ}C\)? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 55

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В калориметр с водой, температура которой \(t_{в}=20^{\circ}C\), переносят нагретые в кипятке одинаковые металлические шарики. После переноса первого шарика температура в калориметре поднялась до \(t_{1}=40^{\circ}C\). Какой станет температура воды в калориметре после переноса двух шариков? Трех? Сколько шариков надо перенести, чтобы температура в калориметре стала равной \(90^{\circ}C\)? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Решение №33679: Пусть в калориметр перенесли из кипятка \(N\) шариков. Обозначим теплоемкость шарика \(C\), теплоемкость воды \(C_{а}\), температуру кипятка \(t_{к}\), конечную температуру \(t\). Согласно уравнению теплового баланса \(C_{в}\left ( t-t_{в} \right )=NC\left ( t_{к}-t \right )\). При \(N=1\) и \(t=t_{1}\) получаем, что \(C_{в}\left ( t_{1}-t_{в} \right )=C\left ( t_{к}-t_{1} \right )\). Подставляя в это уравнение численные значения известных величин, получаем \(C_{в}=3C\). Следовательно, при любом \(N\) справедливо уравнение \(3\left ( t-t_{1} \right )=N\left ( t_{к}-t \right ). При \(N=2\) получаем \(t=52^{\circ}C\), при \(N=3\) получаем \(t=60^{\circ}C\), при \(t=90^{\circ}C\) находим \(N=21\).

Ответ: 52; 60; 21 шарик

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В калориметр вливают ложку теплой воды. При этом его температура возрастает на \(5^{\circ}C\). После вливания еще одной ложки теплой воды температура выросла еще на \(3^{\circ}C\). На сколько поднимется температура в калориметре (по сравнению с первоначальной), если в него влить три стакана такой же теплой воды? Сколько ложек воды было первоначально в калориметре? Теплообмен с окружающей средой и потерю тепла на нагревание калориметра не учитывайте. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 20; 3 ложки

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В калориметр, содержащий 1 л кипятка, опускают подвешенный к динамометру металлический куб с длиной ребpa 5 см, имеющий температуру \(0^{\circ}C\). Показания динамометра уменьшились на 9% , а конечная температура воды стала равной \(93^{\circ}C\). Из какого металла мог быть сделан куб, если допустимая ошибка показаний динамометра составляет 1% веса куба? Вода из сосуда не выливается.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: из серебра

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько энергии выделяется при полном сгорании 1 кг бензина?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Определите по таблице в Приложении, какое из перечисленных в ней веществ имеет самую большую удельную теплоту сгорания.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Определите по таблице в Приложении, какое из перечисленных в ней веществ имеет самую маленькую удельную теплоту сгорания.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Что означает выражение: удельная теплота сгорания топлива равна 46 МДж/кг?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В каком случае можно получить большее количество теплоты: при сжигании 1 кг торфа или 1 кг керосина?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какое количество теплоты выделится при полном сгорании керосина объемом 2 л? Ответ дать в МДж и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 69

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько сухих дров нужно сжечь, чтобы получить такое же количество теплоты, как при сгорании порохового заряда массой 500 г? Ответ дать в г и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 160

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При сгорании бензина выделилось \(1,63\cdot 10^{7}\) Дж теплоты. Сколько бензина было сожжено? Ответ дать в кг и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 0.37

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При полном сгорании 0,5 кг топлива выделяется 22 МДж теплоты. Какова удельная теплота сгорания топлива? Какое это может быть топливо? Ответ датьв МДж/кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 44; бензин

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какое количество теплоты выделится при полном сгорании смеси из 4 кг бензина и 3 кг спирта? Ответ дать в МДж и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 254

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Удельная теплота сгорания бензина в 1,7 раза превышает удельную теплоту сгорания спирта. Означает ли это, что при сгорании 1 л бензина выделяется в 1,7 раза большее количество теплоты, чем при сгорании 1 л спирта?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему при сгорании топлива выделяется некоторое количество теплоты?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

До какой температуры можно нагреть 50 л воды, температура которой \(20^{\circ}C\), сжигая 100 г бензина? Потерями тепла пренебречь. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 41

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему теплота сгорания сырых дров меньше, чем сухих дров той же породы?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему порох невыгодно использовать как топливо, а бензином нельзя заменить порох в артиллерийских орудиях?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Хозяйка пытается вскипятить на керогазе полное ведро воды объемом \(V=10\) л, имея только \(m=50\) г керосина. На сколько изменится температура воды, если вода получает 50% теплоты сгорания керосина? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Решение №33697: При сгорании керосина выделяется энергия, равная gm. Для повышения температуры воды на \(\Delta t\) необходимо количество теплоты \(Q=cm_{}\Delta t=c\rho V\Delta t\), где \(c\) и \(p\) - соответственно удельная теплоемкость и плотность воды. Согласно условию \(Q=0,5qm\). Отсюда \(\Delta t=\frac{qm}{2c\rho V}\).

Ответ: на 26

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько природного газа надо сжечь, чтобы нагреть воду объемом 100 л от \(20^{\circ}C\) до \(40^{\circ}C\)? Считайте, что все количество теплоты, выделившееся при сгорании газа, идет на нагревание воды. Ответ дать в кг и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 0.19

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько спирта надо сжечь, чтобы нагреть 500 г воды от \(20^{\circ}C\) до \(80^{\circ}C\)? Считайте, что все количество теплоты, выделившееся при сгорании спирта, идет на нагревание воды. Ответ дать в г и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 4.8

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько воды можно нагреть от \(20^{\circ}C\) до кипения за счет тепла, полученного при сжигании 5 кг каменного угля? Считайте, что все количество теплоты, выделившееся при сгорании угля, идет на нагревание воды. Ответ дать в кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 400

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какую массу керосина надо сжечь, чтобы нагреть 3 л воды от \(20^{\circ}C\) до кипения, если на нагревание воды пошло 60% энергии? Ответ дать в г и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 39

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

У туристов, остановившихся на берегу ручья, осталось только 30 мл керосина. Сколько воды они могут вскипятить на примусе, если 50% энергии, выделившейся при сгорании керосина, будет передано нагреваемой воде? Температура воды в ручье \(10^{\circ}C\). Ответ дать в кг и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.4

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Как объяснить на основе знаний о молекулярном строении вещества, что удельная теплота сгорания у разных видов топлива различна?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

На пятом этаже потенциальная энергия полена больше, чем на первом. Будет ли энергия, полученная от сжигания этого полена на пятом этаже, больше энергии, которая была бы получена при его сжигании на первом этаже? Как согласовать ваш ответ с законом сохранения энергии?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему при помощи одной спички древесную лучину зажечь можно, а крупное полено нельзя?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему для того, чтобы погасить пламя спички, надо сильно дунуть на него?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Удельная теплота сгорания сосновых дров больше, чем березовых. Кубометр каких дров выгоднее купить - березовых или сосновых? Цена кубометра тех и других дров одинакова. Плотность березы больше плотности сосны.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какой объем воды можно нагреть нa \(40^{\circ}C\), если считать, что вся теплота, выделяемая при сжигании древесного угля массой 0,5 кг, пойдет на нагревание воды? Ответ дать в л и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 100