Задачи

Фильтрация

Показать фильтрацию

По классам:

По предметам:

По подготовке:

По классам:

По авторам:

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

До какой температуры следует нагреть алюминиевый куб, чтобы, поставленный на лед, он мог полностью в него погрузиться? Температура льда \(0^{\circ}C\). Ответ дать в К и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 400

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Сколько дров надо сжечь в печке с КПД 40 %, чтобы получить из 200 кг снега, взятого при температуре \(-10^{\circ}C\), воду при \(20^{\circ}C\)? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 22

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Сколько стали, взятой при \(20^{\circ}C\), можно расплавить в печи с КПД 50 % , сжигая 2 т каменного угля? Ответ дать в т и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 40

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Для определения удельной теплоты плавления олова в калориметр, содержащий 330 г воды при \(7^{\circ}C\), влили 350 г расплавленного олова при температуре затвердевания. После этого в калориметре, теплоемкость которого 100 Дж/К, установилась температура \(32^{\circ}C\). Определить по данным опыта значение удельной теплоты плавления олова. Ответ дать в кДж/кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 60

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Чтобы охладить 200 г воды, имеющей температуру \(25^{\circ}C\), в нее бросают взятые из холодильника брусочки льда объемом \(6,4 см^{3}\), температура которых \(-5^{\circ}C\). Сколько надо бросить брусочков для охлаждения воды до \(5^{\circ}C\)? Ответ округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 9

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

В стальной сосуд массой 300 г налили 1,5 л воды при \(17^{\circ}C\). В воду опустили кусок мокрого снега массой 200 г. Когда снег растаял, установилась температура \(7^{\circ}C\). Сколько воды было в комке снега? Ответ дать в г и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 23

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Для определения удельной теплоты парообразования воды в алюминиевый калориметр массой 52 г, содержащий 250 г воды при \(9^{\circ}C\), ввели пар при температуре \(100^{\circ}C\). После его конденсации в калориметре оказалось 259 г воды с установившейся температурой \(30^{\circ}C\). Вычислить по этим данным удельную теплоту парообразования воды. Ответ дать в Дж/кг.

Решение №21084: \(2,26\cdot 10^{6}\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

В алюминиевый калориметр массой 300 г опустили кусок льда. Температура калориметра и льда \(-15^{\circ}C\). Затем пропустили через калориметр водяной пар при \(100^{\circ}C\). После того как температура смеси стала \(25^{\circ}C\), измерили массу смеси, она оказалась равной 500 г. Найти массу сконденсировавшегося пара и массу льда, находившегося в калориметре в начале опыта. Ответ дать в г и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 420; 80

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Сосуд содержит 2 л воды и лед при общей температуре \(0^{\circ}C\). После введения 380 г водяного пара при температуре \(100^{\circ}C\) лед растаял и вся вода нагрелась до \(70^{\circ}C\). Сколько льда было в сосуде? Теплоемкость сосуда 57 Дж/К. Ответ дать в кг и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 0.51

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

При обработке детали слесарь совершил 46 движений стальным напильником, перемещая его на 8 см при каждом движении. На сколько повысилась температура напильника, если он имеет массу 100 г и на увеличение его внутренней энергии пошло 50% совершенной работы? Составляющая силы, направленная по движению напильника, равна 40Н. Ответ дать в Градусах Цельсия и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 1,6

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

С высоты \(h\) свободно падает кусок металла, удельная теплоемкость которого \(c\). На сколько повысилась его температура при ударе о землю, если считать, что \(k\) % механической энергии куска металла превращается во внутреннюю энергию?

Решение №21088: \(\Delta t=\frac{kgh}{100c}\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Два одинаковых стальных шарика упали с одной и той же высоты. Первый упал в вязкий грунт, а второй, ударившись о камень, отскочил и был пойман рукой на некоторой высоте. Какой из шариков больше нагрелся?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Первый

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Свинцовая пуля, летящая со скоростью 200 м/с, падает в земляной вал. На сколько повысилась температура пули, если 78 % кинетической энергии пули превратилось во внутреннюю энергию? Ответ дать в К и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 120

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Стальной осколок, падая с высоты 500 м, имел у поверхности земли скорость 50 м/с. На сколько повысилась температура осколка, если считать, что вся работа сопротивления воздуха пошла на его нагревание? Ответ дать в К и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 8

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Шарик, подвешенный на нити длиной \(l\), отвели в положение \(B\) (см. рис. ниже) и отпустили. После удара о стенку шарик отклонился на угол \(\alpha \) до положения \(C\). На сколько повысилась температура шарика, если \(k\) % потерянной механической энергии перешло во внутреннюю энергию шарика? Удельную теплоемкость \(c\) вещества шарика считать известной.

Решение №21092: \(\Delta t=\frac{kgl cos\alpha }{100c}\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Два свинцовых шара одинаковой массы движутся со скоростями \(v\) и \(2v\) навстречу друг другу. Определить повышение температуры \(\Delta t\) шаров в результате неупругого удара.

Решение №21093: \(\Delta t=\frac{9v^{2}}{8c}\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

С какой наименьшей скоростью должна лететь свинцовая дробинка, чтобы при ударе о препятствие она расплавилась? Считать, что 80 % кинетической энергии превратилось во внутреннюю энергию дробинки, а температура дробинки до удара была \(127^{\circ}C\). Ответ дать в м/с и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 350

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

При выстреле снаряд (пуля) массой \(m\) вылетает из ствола со скоростью \(v\). Сколько процентов от энергии, освободившейся при сгорании порохового заряда массой \(M\), составляет кинетическая энергия снаряда (пули)? Сделать расчеты для пушечного снаряда при \(m=6,2\) кг, \(v=680\) м/с, \(M=1\) кг и для пули автомата при \(m=8\) г, \(v=700\) м/с, \(M=1,6\) г. Ответ дать в % и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 38; 32

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Что обладает большей внутренней энергией: рабочая смесь, находящаяся в цилиндре двигателя внутреннего сгорания к концу такта сжатия (до проскакивания искры), или продукт ее горения к концу рабочего хода?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: рабочая смесь

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Температура нагревателя идеальной тепловой машины \(117^{\circ}C\), а холодильника \(27^{\circ}C\). Количество теплоты, получаемое машиной от нагревателя за 1 с, равно 60 кДж. Вычислить КПД машины, количество теплоты, отдаваемое холодильнику в 1 с, и мощность машины. Ответ дать в %, кДж, кВт и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 23; 46; 14

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

В идеальной тепловой машине за счет каждого килоджоуля энергии, получаемой от нагревателя, совершается работа 300 Дж. Определить КПД машины и температуру нагревателя, если температура холодильника 280 К. Ответ дать в %, К и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 30; 400

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Идеальная тепловая машина поднимает груз массой \(m=400\) кг. Рабочее тело машины получает от нагревателя с температурой \(t=200^{\circ}C\) количество теплоты, равное \(Q_{1}=80\) кДж. Определить КПД двигателя и количество теплоты, переданное холодильнику \(Q_{2}\). На какую максимальную высоту \(H\) поднимет груз эта тепловая машина? Трением пренебречь. В качестве холодильника выступает окружающий воздух, находящийся при нормальных условиях. Ответ дать в % и округлить до десятых, в кДж и м и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 42,3; 46,18; 8,45

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Какую среднюю мощность развивает двигатель мотоцикла, если при скорости движения 108 км/ч расход бензина составляет 3,7 л на 100 км пути, а КПД двигателя 25 %? Ответ дать в кВт и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 8.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Междугородный автобус прошел путь 80 км за 1ч. Двигатель при этом развивал среднюю мощность 70 кВт при КПД, равном 25%. Сколько дизельного топлива, плотность которого \(800 кг/м^{3}\), сэкономил водитель в рейсе, если норма расхода горючего 40 л на 100 км пути? Ответ дать в л и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Рымкевич А. П. Физика.[Задачник]. 10-11 классы. – 2009.

Автомобиль массой 4,6 т трогается с места на подъеме, равном 0,025, и, двигаясь равноускоренно, за 40 с проходит 200 м. Найти расход бензина (в литрах) на этом участке, если коэффициент сопротивления 0,02 и КПД равен 20 %. Ответ дать в л и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 0.1

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, материальная точка. Система отсчета,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Можно ли считать автомобиль материальной точкой при определении пути, который он проехал за 2 ч? за 2с?

Решение №21103: В первом случае можно. Во втором случае нельзя, потому что тело можно считать материальной точкой тогда, когда его размеры меньше расстояний, рассматриваемых в задаче. 1396. Можно ли рассматривать поезд длиной 200 м как материальную точку при определении времени, за которое он проехал расстояние 2 м? Нельзя. Длина поезда больше пройденного им расстояния. Для рассмотрения поезда в качестве материальной точки расстояние, пройденное им, должно быть больше его собственной длины.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, материальная точка. Система отсчета,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Можно ли рассматривать поезд длиной 200 м как материальную точку при определении времени, за которое он проехал расстояние 2 м?

Решение №21104: Можно.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, материальная точка. Система отсчета,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Можно ли считать поезд длинной 200 м материальной точкой при определении времени, за которое он проехал мост длиной 800 м?

Решение №21105: Можно.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, материальная точка. Система отсчета,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Муха ползет по краю блюдца из точки \(A\) в точку \(B\) (рисунок ниже). На рисунке покажите траекторию движения мухи.

Решение №21106:
"

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Муха ползет по краю блюдца из точки \(A\) в точку \(B\) (рисунок ниже). На рисунке покажите перемещение мухи.

Решение №21107:
"

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

При каком движении материальной точки путь, пройденный точкой, равен модулю перемещения?

Решение №21108: При прямолинейном.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Рота солдат прошла на север 4 км, затем солдаты повернули на восток и прошли еще 3 км. Найдите путь и перемещение солдат за все время движения. Нарисуйте в тетради траекторию их движения.

Решение №21109:

Дано Решение:

\(S_{1}=4\) км

\(S_{2}=3\) км

 
  1. \(S=S_{1}+S_{2}\) - путь;
  2. \(S=4+3=7\) км;

Перемещение

  1. \(P=\sqrt{S_{1}^{2}+S_{2}^{2}}\);
  2. \(P=\sqrt{4^{2}+3^{2}}=5\) км

       Ответ: 7 км; 5 км; траектория движения 123

Найти

\(S\) - ?

\(P\) - ?

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Найдите координаты точек \(A\), \(B\) и \(C\) в системе координат \(XOY\) (рисунок ниже). Определите расстояние между точками \(A\) и \(B\).

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Найдите координаты точек \(A\), \(B\) и \(C\) в системе координат \(XOY\) (рисунок ниже). Определите расстояние между точками \(B\) и \(C\).

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Найдите координаты точек \(A\), \(B\) и \(C\) в системе координат \(XOY\) (рисунок ниже). Определите расстояние между точками \(A\) и \(C\).

Решение №21112: \(A(20; 10)\); \(В(-10; 10)\); \(С(-10; -20)\) \(AC=\sqrt{AB^{2}+BC^{2}}=\sqrt{30^{2}+30^{2}}=30\sqrt{2}=42,42\) м

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже показаны перемещения трех материальных точек: \(s_{1}\), \(s_{2}\), \(s_{3}\). Найдите координаты начального положения каждой точки.

Решение №21113: \(1(2; 1)\); \(2(-4; 2)\); \(3(3; -1)\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже показаны перемещения трех материальных точек: \(s_{1}\), \(s_{2}\), \(s_{3}\). Найдите координаты конечного положения каждой точки.

Решение №21114: \(1(5; 4)\); \(2(-2; 1)\); \(3(3; -3)\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже показаны перемещения трех материальных точек: \(s_{1}\), \(s_{2}\), \(s_{3}\). Найдите проекции перемещения каждой точки на координатную ось \(OX\).

Решение №21115:
"

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже показаны перемещения трех материальных точек: \(s_{1}\), \(s_{2}\), \(s_{3}\). Найдите кпроекции перемещения каждой точки на координатную ось \(OY\).

Решение №21116:
"

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже показаны перемещения трех материальных точек: \(s_{1}\), \(s_{2}\), \(s_{3}\). Найдите модуль перемещения каждой точки.

Решение №21117: \(|S_{1}|=\sqrt{3^{2}+3^{2}}=3\sqrt{2}=4,24\) м; \(|S_{2}|=\sqrt{2^{2}+1^{2}}=\sqrt{5}=2,24\) м; \(|S_{3}|=2\) м

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Автомобиль находился в точке пространства с координатами \(x_{1}=10\) км, \(y_{1}=20\) км в момент времени \(t_{1}=10\) с. К моменту времени \(t_{2}=30\) с он переместился в точку с координатами \(x_{2}=40\) км, \(y_{2}=-30\) км. Каково время движения автомобиля? Чему равна проекция перемещения автомобиля на ось \(OX\)? на ось \(OY\)? Чему равен модуль перемещения автомобиля?

Решение №21118: Время движения: \(t=t_{2}-t_{1}=30-10=20\) с; \(S_{x}=x_{2}-x_{1}=40-10=30\) км; \(S_{y}=y_{2}-y_{1}=-30-20=-50\) км. Модуль перемещения \(|S|=\sqrt{S_{x}^{2}+S_{y}^{2}}=\sqrt{30^{2}+(-50)^{2}}=54,77\) км
"

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Определите координаты пересечения траекторий двух муравьев \(A\) и \(B\), которые движутся по траекториям, показанным на рисунке ниже. При каком условии возможна встреча муравьев \(A\) и \(B\)?

Решение №21119: Координаты пересечения \(O(2; 1,5)\). Встреча возможна, если муравьи будут двигаться до точки "О" одинаковое время.
Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже изображены автомобиль и велосипедист, двигающиеся навстречу друг другу. Начальная координата автомобиля \(x_{A_{1}}=300\) м, а велосипедиста \(x_{B_{1}}=-100\) м. Через некоторое время координата автомобиля стала \(x_{A_{2}}=100\) м, а велосипедиста \(x_{B_{2}}=0\). Найдите модуль перемещения автомобиля.

Решение №21120:

Дано Решение:

\(x_{A1}=300\) м

\(x_{B1}=-100\) м

\(x_{A2}=100\) м 

\(x_{B2}=0\) м

 
  1. \(|S_{a}|=x_{A1}-x_{A2}\);
  2. \(S_{a}=300-100=200\) м

       Ответ: 200 м

Найти

\(|S_{a}|\) - ?

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже изображены автомобиль и велосипедист, двигающиеся навстречу друг другу. Начальная координата автомобиля \(x_{A_{1}}=300\) м, а велосипедиста \(x_{B_{1}}=-100\) м. Через некоторое время координата автомобиля стала \(x_{A_{2}}=100\) м, а велосипедиста \(x_{B_{2}}=0\). Найдите модуль перемещения велосипедиста.

Решение №21121:

Дано Решение:

\(x_{A1}=300\) м

\(x_{B1}=-100\) м

\(x_{A2}=100\) м 

\(x_{B2}=0\) м

 
  1. \(|S_{в}|=x_{В1}-x_{В2}\);
  2. \(S_{в}=-100-0=100\) м

       Ответ: 100 м

Найти

\(|S_{в}|\) - ?

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже изображены автомобиль и велосипедист, двигающиеся навстречу друг другу. Начальная координата автомобиля \(x_{A_{1}}=300\) м, а велосипедиста \(x_{B_{1}}=-100\) м. Через некоторое время координата автомобиля стала \(x_{A_{2}}=100\) м, а велосипедиста \(x_{B_{2}}=0\). Найдите проекцию перемещения каждого тела на ось \(OX\).

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже изображены автомобиль и велосипедист, двигающиеся навстречу друг другу. Начальная координата автомобиля \(x_{A_{1}}=300\) м, а велосипедиста \(x_{B_{1}}=-100\) м. Через некоторое время координата автомобиля стала \(x_{A_{2}}=100\) м, а велосипедиста \(x_{B_{2}}=0\). Найдите путь пройденный каждым телом.

Решение №21123:

Дано Решение:

\(x_{A1}=300\) м

\(x_{B1}=-100\) м

\(x_{A2}=100\) м 

\(x_{B2}=0\) м

  1. \(P_{а}=x_{А2}-x_{А1}\);
  2. \(P_{а}=100-300=-200\) м
  3. \(P_{в}=x_{В2}-x_{В1}\);
  4. \(P_{в}=0-(-100)=100\) м

       Ответ: -200 м; 100 м

Найти

\(P_{а}\) - ?

\(P_{в}\) - ?

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже изображены автомобиль и велосипедист, двигающиеся навстречу друг другу. Начальная координата автомобиля \(x_{A_{1}}=300\) м, а велосипедиста \(x_{B_{1}}=-100\) м. Через некоторое время координата автомобиля стала \(x_{A_{2}}=100\) м, а велосипедиста \(x_{B_{2}}=0\). Найдите расстояние между телами в начальный момент времени.

Решение №21124:

Дано Решение:

\(x_{A1}=300\) м

\(x_{B1}=-100\) м

\(x_{A2}=100\) м 

\(x_{B2}=0\) м

  1. \(|l_{н}|=x_{А1}-x_{В1}\);
  2. \(l_{н}=300-(-100)=400\) м

       Ответ: 400 м

Найти

\(l_{н}\) - ?

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

На рисунке ниже изображены автомобиль и велосипедист, двигающиеся навстречу друг другу. Начальная координата автомобиля \(x_{A_{1}}=300\) м, а велосипедиста \(x_{B_{1}}=-100\) м. Через некоторое время координата автомобиля стала \(x_{A_{2}}=100\) м, а велосипедиста \(x_{B_{2}}=0\). Найдите расстояние между телами в конечный момент времени.

Решение №21125:

Дано Решение:

\(x_{A1}=300\) м

\(x_{B1}=-100\) м

\(x_{A2}=100\) м 

\(x_{B2}=0\) м

  1. \(|l_{к}|=x_{А2}-x_{В2}\);
  2. \(l_{к}=100-0=100\) м

       Ответ: 100 м

Найти

\(l_{к}\) - ?

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Мяч с расстояния \(h_{0}=0,8\) м от поверхности земли подбрасывают вертикально вверх на высоту \(h_{1}=2,8\) м от поверхности земли, затем мяч падает на землю. Нарисуйте координатную ось \(OX\), направленную вертикально вверх, с началом координат на поверхности земли. Покажите на рисунке координату \(x_{0}\) начального положения мяча.

Решение №21126: \(x_{0}=h_{0}=0,8\) м

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Мяч с расстояния \(h_{0}=0,8\) м от поверхности земли подбрасывают вертикально вверх на высоту \(h_{1}=2,8\) м от поверхности земли, затем мяч падает на землю. Нарисуйте координатную ось \(OX\), направленную вертикально вверх, с началом координат на поверхности земли. Покажите на рисунке координату \(x_{m}\) максимального подъема мяча.

Решение №21127: \(x_{m}=h_{1}=2,8\) м

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Путь. Перемещение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Мяч с расстояния \(h_{0}=0,8\) м от поверхности земли подбрасывают вертикально вверх на высоту \(h_{1}=2,8\) м от поверхности земли, затем мяч падает на землю. Нарисуйте координатную ось \(OX\), направленную вертикально вверх, с началом координат на поверхности земли. Покажите на рисунке проекцию перемещения \(s_{x}\) мяча за время полета.

Решение №21128: \(S_{x}=-0,8\) м

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется вдоль оси \(OX\) по закону: \(x=3t\). Чему равна скорость материальной точки? Какой путь она пройдет за 3 с движения? Постройте график зависимости скорости от времени.

Решение №21129:

Дано Решение:

\(x=3t\)

\(t=3\) с

  1. \(V=x'=(3t)'=3 \frac{м}{с}\);
  2. \(V=\frac{x}{t}\);
  3. \(V=\frac{3t}{t}=3 \frac{м}{с}\);
  4. \(S=3\cdot 3=9\) м

       Ответ: \(3 \frac{м}{с}\)9 м

Найти

\(V\) - ?

\(S\) - ?

\(V(t)\) - ?

\(x(t)\) - ?


"

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется вдоль оси \(OX\) по закону: \(x=3t\). Чему равна скорость материальной точки? Какой путь она пройдет за 3 с движения? Постройте график зависимости координаты от времени.

Решение №21130:

Дано Решение:

\(x=3t\)

\(t=3\) с

  1. \(V=x'=(3t)'=3 \frac{м}{с}\);
  2. \(V=\frac{x}{t}\);
  3. \(V=\frac{3t}{t}=3 \frac{м}{с}\);
  4. \(S=3\cdot 3=9\) м

       Ответ: \(3 \frac{м}{с}\)9 м

Найти

\(V\) - ?

\(S\) - ?

\(V(t)\) - ?

\(x(t)\) - ?


"

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется по закону: \(x=2+3t\). Какое это движение? Найдите начальную координату точки (в момент времени \(t_{0}=0\)). Нарисуйте траекторию движения точки. Постройте графики зависимости скорости от времени \(v(t)\) и перемещения от времени \(x(t)\). Найдите по графику момент времени, когда точка будет иметь координату \(x_{2}=14\) м. Ответ дать в метрах.

Решение №21131: 2 м
"
"

Ответ: 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется по закону: \(x=2+3t\). Какое это движение? Найдите координату в момент времени \(t_{1}=1\) с. Нарисуйте траекторию движения точки. Постройте графики зависимости скорости от времени \(v(t)\) и перемещения от времени \(x(t)\). Найдите по графику момент времени, когда точка будет иметь координату \(x_{2}=14\) м. Ответ дать в метрах.

Решение №21132: 5 м
"
"

Ответ: 5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется по закону: \(x=2+3t\). Какое это движение? Найдите модуль и направление скорости. Нарисуйте траекторию движения точки. Постройте графики зависимости скорости от времени \(v(t)\) и перемещения от времени \(x(t)\). Найдите по графику момент времени, когда точка будет иметь координату \(x_{2}=14\) м. Ответ дать в м/с и секундах.

Решение №21133:

Дано Решение:

\(x=2+3t\)

\(x_{2}=14\) м

\(t_{0}=0\) с

\(t_{1}=1\) с

\(|V|=\frac{\Delta x}{\Delta t}=\frac{5-2}{1}=3 \frac{м}{с}\);

       Ответ: \(3 \frac{м}{с}\)

Найти

\(|V|\) - ?


"
"

Ответ: 3, 4

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется вдоль оси \(OX\) по закону: \(x(t)=4-2t\). Найдите координату точки в начальный момент времени \(t_{0}=0\). Ответ дать в метрах.

Решение №21134: 4 м

Ответ: 4

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется вдоль оси \(OX\) по закону: \(x(t)=4-2t\). Найдите координату точки в момент времени \(t_{1}=2\) с.

Решение №21135: 0 м

Ответ: 0

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется вдоль оси \(OX\) по закону: \(x(t)=4-2t\). Найдите путь, пройденный за время \(t=1\) с. Ответ дать в метрах.

Решение №21136: 2 м

Ответ: 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Кинематика, Равномерное движение,

Задача в следующих классах: 9 класс 10 класс 11 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Перышкин А. В. Сборник задач по физике. 7-9 классы. – 2009.

Материальная точка движется вдоль оси \(OX\) по закону: \(x(t)=4-2t\). Постройте траекторию движения точки.

Решение №21137:
"

Ответ: NaN