Задачи
Задачи
Фильтрация
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: на 0,6
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 1.24
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33652: \(50,4\cdot 10^{9}\)
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33654: Указание. Влажная почва имеет большую теплопроводность.
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Благодаря большой теплоемкости стены домов запасают значительное количество теплоты, которое обогревает деревья.
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 392
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Для нагревания воздуха; в 1,8 раза
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 1.95
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33659: Когда разность температур между термометром и воздухом в комнате уменьшается вдвое (примерно от \(80^{\circ}C\) до \(40^{\circ}C\)), количество теплоты, ежесекундно передаваемое термометром воздуху, также уменьшается вдвое. Поэтому скорость остывания уменьшается в два раза, а время остывания на \(1^{\circ}C\) увеличивается в два раза.
Ответ: за 4
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33660: Теплоемкость \(С\) численно равна количеству теплоты, необходимому для нагревания тела на \(1^{\circ}C\); для однородного тела \(C=cm\). По условию задачи \(C_{св}=C_{о}\) или \(c_{св}m_{св}=c_{о}m_{о}\), откуда \(c_{св}\rho_{св}V_{св}=c_{о}\rho_{о}V_{о}\). Отношение объемов \(\frac{V_{св}}{V_{о}}=\frac{c_{о}\rho_{о}}{c_{св}\rho_{св}}\), окончательно получаем \(\frac{V_{св}}{V_{о}}=\frac{230\cdot 7300}{130\cdot 11300}=1,14\).
Ответ: 1.14
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33661: Указание. Вода не нагревается, если количество теплоты, полученной от кипятильника, равно количеству теплоты, переданной за то же время окружающей среде.
Ответ: на 2
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 880
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: на 36
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: на 2
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: на 870
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: из алюминия
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 1.5
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 76
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Например, из меди
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 113
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 34
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33672: Энергия, которую нагреватель передал воде и окружающей среде, равна \(З\ефг \). Вода получила количество теплоты \(cm\Delta t\). Следовательно, \(Q=Pt-cm\Delta t\).
Ответ: 54
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 92
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33674: 20 кг горячей и 40 кг холодной воды. Решение. Обозначим массу горячей воды \(m\), тогда масса холодной воды \(m_{2}=m-m_{1}\). В peзультате теплообмена горячая вода отдает количество теплоты \(Q_{1}=cm_{1}\left ( t_{1}-t \right )\), а холодная вода получает количество теплоты \(Q_{2}=cm_{2}\left ( t-t_{2} \right )\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{1}=Q_{2}\). Из уравнения \(cm_{1}\left ( t_{1}-t \right )=c\left ( m-m_{1} \right ) \left ( t-t_{2} \right )\) находим \(m_{1}=m\frac{t-t_{2}}{t_{1}-t_{2}}\), \(m_{1}=20\)
Ответ: 20 горячей; 40 холодной воды
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33675: Указание. Теплоемкость бруска тем больше, чем больше произведение плотности вещества на его удельную теплоемкость
Ответ: Если брусок алюминиевый
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 25; 75
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Решение №33677: Решение. Сложность задачи состоит в том, что не ясно, отдает или принимает вода некоторое количество теплоты, Допустим, что вода получает некоторое количество теплоты. Тогда \(Q_{м}=Q_{в}+Q_{ж}\) или \(c_{м}m_{м}\left ( t_{м}-t \right )=c_{в}m_{в}\left ( t-t_{в} \right )+c_{ж}m_{ж}\left ( t-t_{ж} \right )\). Решая это уравнение относительно \(t\), получаем: \(t=\frac{c_{в}m_{в}t_{в}+c_{ж}m_{ж}t_{ж}+c_{м}m_{м}t_{м}}{c_{м}m_{м}+c_{в}m_{в}+c_{ж}m_{ж}}\). Подставляя численные значения, получаем \(t=19,5^{\circ}C\). Если же предположить, что вода охлаждается, то уравнение теплового баланса принимает вид \(Q_{м}+Q_{в}=Q_{ж}\). Однако, в конечном счете получается то же самое уравнение для \(t\).
Ответ: 19.5
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: 55