Задачи

Фильтрация

Показать фильтрацию

По классам:

По предметам:

По подготовке:

По классам:

По авторам:

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Одну и ту же массу воды нагрели один раз на \(10^{\circ}C\), а затем - нa \(30^{\circ}C\). В каком случае израсходовано большее количество теплоты и во сколько раз?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

На сколько градусов изменится температура воды в стакане, если воде передать количество теплоты 500 Дж? Объем воды \(200 см^{3}\). Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 0,6

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Площадь комнаты \(20 м^{2}\), высота 3 м. Какое количество теплоты необходимо для нагревания воздуха в комнате от \(4^{\circ}C\) до \(20^{\circ}C\)? Ответ дать в МДж и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.24

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какое количество теплоты получила при нагревании от \(15^{\circ}C\) до \(25^{\circ}C\) вода в бассейне, длина которого 100 м, ширина 6 м и глубина 2 м? Ответ дать в Дж.

Решение №33652: \(50,4\cdot 10^{9}\)

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему климат, для которого характерны резкие перепады температуры между днем и ночью, между летом и зимой, называют резко континентальным?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему земля прогревается быстрее после дождя, а не до него?

Решение №33654: Указание. Влажная почва имеет большую теплопроводность.

Ответ: NaN

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Почему плодовые деревья, растущие возле домов, весной зацветают раньше, чем в других местах?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Благодаря большой теплоемкости стены домов запасают значительное количество теплоты, которое обогревает деревья.

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Железный чайник массой 1 кг содержит 3 л кипятка. Через 15 мин вода в чайнике остыла до \(70^{\circ}C\). Какое количество теплоты при этом передано окружающей среде? Ответ дать в кДж и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 392

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При включении отопления чугунная батарея массой 20 кг нагрелась от \(10^{\circ}C\) до \(50^{\circ}C\), а воздух в комнате объемом \(60 м^{3}\) - от \(10^{\circ}C\) до \(20^{\circ}C\). Для чего потребовалось больше энергии: для нагревания воздуха или батареи? Во сколько раз больше? Ответ округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Для нагревания воздуха; в 1,8 раза

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В алюминиевой кастрюле, масса которой 800 г, нагрели 5 л воды от \(10^{\circ}C\) до кипения. Какое количество теплоты получила кастрюля с водой? Ответ дать в МДж и округлить до сотых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.95

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Термометр подержали над огнем. После того, как горелку выключили, показания термометра упали от \(100^{\circ}C\) до \(99^{\circ}C\) за две секунды. За сколько времени показания термометра уменьшатся от \(60^{\circ}C\) до \(59^{\circ}C\)? Считайте, что количество теплоты, ежесекундно передаваемое телом окружающей среде, прямо пропорционально разности температур между телом и окружающей средой. Температура в комнате \(20^{\circ}C\). Ответ дать в секундах и округлить до целых.

Решение №33659: Когда разность температур между термометром и воздухом в комнате уменьшается вдвое (примерно от \(80^{\circ}C\) до \(40^{\circ}C\)), количество теплоты, ежесекундно передаваемое термометром воздуху, также уменьшается вдвое. Поэтому скорость остывания уменьшается в два раза, а время остывания на \(1^{\circ}C\) увеличивается в два раза.

Ответ: за 4

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В каком отношении надо взять объемы свинца и олова, чтобы их теплоемкости были одинаковыми? Ответ округлить до сотых.

Решение №33660: Теплоемкость \(С\) численно равна количеству теплоты, необходимому для нагревания тела на \(1^{\circ}C\); для однородного тела \(C=cm\). По условию задачи \(C_{св}=C_{о}\) или \(c_{св}m_{св}=c_{о}m_{о}\), откуда \(c_{св}\rho_{св}V_{св}=c_{о}\rho_{о}V_{о}\). Отношение объемов \(\frac{V_{св}}{V_{о}}=\frac{c_{о}\rho_{о}}{c_{св}\rho_{св}}\), окончательно получаем \(\frac{V_{св}}{V_{о}}=\frac{230\cdot 7300}{130\cdot 11300}=1,14\).

Ответ: 1.14

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Электрический кипятильник мощностью 350 Вт не может нагреть 600 г воды до кипения. Убедившись в этом, его выключают. На сколько понизится температура воды через 15 с после выключения кипятильника? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Решение №33661: Указание. Вода не нагревается, если количество теплоты, полученной от кипятильника, равно количеству теплоты, переданной за то же время окружающей среде.

Ответ: на 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Для нагревания кирпича массой 2 кг от \(20^{\circ}C\) до \(83^{\circ}C\) затрачено такое же количество теплоты, как и для нагревания воды той же массы на \(13,2^{\circ}C\). Определите удельную теплоемкость кирпича. Ответ дать в \(Дж(кг\cdot ^{\circ}C)\) и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 880

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

На сколько градусов повысится температура 100 кг холодной воды, взятой при температуре \(18^{\circ}C\), если в нее влить 100 кг горячей воды при температуре \(90^{\circ}C\)? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 36

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Чугунную гирю массой 100 г, нагретую до \(100^{\circ}C\), опустили в воду массой 400 г. В результате теплообмена гиря остыла до \(40^{\circ}C\). На сколько градусов нагрелась при этом вода? Потерями энергии пренебречь. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 2

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Стальную деталь массой 300 г нагрели до высокой температуры, а затем погрузили для закалки в 3 кг машинного масла, имеющего температуру \(10^{\circ}C\). В результате теплообмена масло нагрелось до \(30^{\circ}C\). На сколько градусов остыла деталь? Потерями энергии пренебречь. Удельная теплоемкость машинного масла \(2000 Дж/(кг\cdot ^{\circ}C)\). Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 870

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Брусок массой 500 г при температуре \(18^{\circ}C\) опускают в кипяток массой 400 г. Из какого металла может быть сделан брусок, если температура в калориметре понизилась до \(83^{\circ}C\)?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: из алюминия

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В калориметр налили 0,5 л воды при температуре \(20^{\circ}C\). Сколько кипятка надо долить в калориметр, чтобы в нем установилась температура \(80^{\circ}C\)? Ответ дать в л и округлить до десятых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В пустой стальной чайник массой 400 г, температура которого \(20^{\circ}C\), наливают 100 г кипятка. Какая температура установится в чайнике? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 76

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В воду массой 300 г, температура которой \(10^{\circ}C\), опускают нагретые в кипящей воде металлические гири общей массой 1 кг. Температура воды повышается на \(21^{\circ}C\). Из какого материала могут быть сделаны гири?

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Например, из меди

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В воду массой 1 кг, имеющую температуру \(10^{\circ}C\), вливают 800 г кипятка. Какое количество теплоты передано окружающей среде к тому моменту, когда температура воды \(35^{\circ}C\)? Ответ дать в кДж и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 113

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Смешали 39 л воды при \(20^{\circ}C\) и 21 л воды при \(60^{\circ}C\). Определите температуру смеси. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 34

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 2

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Нагреватель мощностью \(P=600\) Вт за время \(\tau =5\) мин нагрел \(m=1\) кг воды на \(\Delta t=30^{\circ}C\). Какое количество теплоты \(Q\) было потеряно? Ответ дать в кДж и округлить до целых.

Решение №33672: Энергия, которую нагреватель передал воде и окружающей среде, равна \(З\ефг \). Вода получила количество теплоты \(cm\Delta t\). Следовательно, \(Q=Pt-cm\Delta t\).

Ответ: 54

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

При включении отопления воздух в комнате объемом \(60 м^{3}\) нагрелся от \(10^{\circ}C\) до \(20^{\circ}C\). Какая масса воды прошла через отопительные батареи, если вода в батареях остывает от \(60^{\circ}C\) до \(58^{\circ}C\)? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 92

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько нужно смешать горячей воды, имеющей температуру \(t_{1}=80^{\circ}C\), и холодной, имеющей температуру \(t_{2}=20^{\circ}C\), чтобы получить \(m=60\) кг воды с температурой \(t=40^{\circ}C\)? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Решение №33674: 20 кг горячей и 40 кг холодной воды. Решение. Обозначим массу горячей воды \(m\), тогда масса холодной воды \(m_{2}=m-m_{1}\). В peзультате теплообмена горячая вода отдает количество теплоты \(Q_{1}=cm_{1}\left ( t_{1}-t \right )\), а холодная вода получает количество теплоты \(Q_{2}=cm_{2}\left ( t-t_{2} \right )\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{1}=Q_{2}\). Из уравнения \(cm_{1}\left ( t_{1}-t \right )=c\left ( m-m_{1} \right ) \left ( t-t_{2} \right )\) находим \(m_{1}=m\frac{t-t_{2}}{t_{1}-t_{2}}\), \(m_{1}=20\)

Ответ: 20 горячей; 40 холодной воды

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В холодную воду опускают нагретый в кипящей воде металлический брусок. В каком случае вода нагреется больше: если брусок алюминиевый или свинцовый? Объемы брусков одинаковы.

Решение №33675: Указание. Теплоемкость бруска тем больше, чем больше произведение плотности вещества на его удельную теплоемкость

Ответ: Если брусок алюминиевый

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Сколько нужно смешать горячей воды, имеющей температуру \(90^{\circ}C\), и холодной, имеющей температуру \(10^{\circ}C\), чтобы получить 100 кг воды с температурой \(30^{\circ}C\)? Ответ дать в кг и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 25; 75

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

В 200 г воды при температуре \(20^{\circ}C\) помещают железную деталь массой 300 г, имеющую температуру \(10^{\circ}C\), и медную пластинку массой 400 г при температуре \(25^{\circ}C\). Найти установившуюся температуру. Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до десятых.

Решение №33677: Решение. Сложность задачи состоит в том, что не ясно, отдает или принимает вода некоторое количество теплоты, Допустим, что вода получает некоторое количество теплоты. Тогда \(Q_{м}=Q_{в}+Q_{ж}\) или \(c_{м}m_{м}\left ( t_{м}-t \right )=c_{в}m_{в}\left ( t-t_{в} \right )+c_{ж}m_{ж}\left ( t-t_{ж} \right )\). Решая это уравнение относительно \(t\), получаем: \(t=\frac{c_{в}m_{в}t_{в}+c_{ж}m_{ж}t_{ж}+c_{м}m_{м}t_{м}}{c_{м}m_{м}+c_{в}m_{в}+c_{ж}m_{ж}}\). Подставляя численные значения, получаем \(t=19,5^{\circ}C\). Если же предположить, что вода охлаждается, то уравнение теплового баланса принимает вид \(Q_{м}+Q_{в}=Q_{ж}\). Однако, в конечном счете получается то же самое уравнение для \(t\).

Ответ: 19.5

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, уравнение теплового баланса,

Задача в следующих классах: 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

После опускания в воду, имеющую температуру \(10^{\circ}C\), тела, нагретого до \(100^{\circ}C\), через некоторое время установилась общая температура \(40^{\circ}C\). Какой станет температура воды, если, не вынимая первого тела, в нее опустить еще одно такое же тело, нагретое до \(100^{\circ}C\)? Ответ дать в градусах Цельсия и округлить до целых.

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 55