Задачи
Задачи
Фильтрация
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30739: В теплопередаче участвуют два тела: холодная вода получает количество теплоты \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )\), гири отдают количество теплоты \(Q_{гири}=c_{гири}\cdot m_{гири}\cdot \left ( t_{гири}-t_{к} \right )\). Здесь \(t_{гири}=100^{\circ}C\), \(t_{воды}=10^{\circ}C\) и \(t_{к}=31^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{воды}=Q_{гири}\). Откуда: \(c_{гири}=\frac{c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )}{m_{гири}\cdot \left ( t_{гири}-t_{к} \right )}=383\frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C}\).
Ответ: 380
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30740: В теплопередаче участвуют два тела: жидкость получает количество теплоты \(Q_{жидкости}=c_{жидкости}\cdot m_{жидкости}\left ( t_{к}-t_{жидкости} \right )\), шар отдает количество теплоты \(Q_{шара}=c_{шара}\cdot m_{шара}\left ( t_{шара}-t_{к} \right )\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{жидкости}=Q_{шара}\), следовательно \(c_{жидкости}\cdot m_{жидкости}\left ( t_{к}-t_{жидкости} \right )=c_{шара}\cdot m_{шара}\left ( t_{шара}-t_{к} \right )\), отсюда \(\frac{c_{жидкости}}{c_{шара}}=\frac{m_{шара}\left ( t_{шара}-t_{к} \right )}{m_{жидкости}\left ( t_{к}-t_{жидкости} \right )}=9\).
Ответ: Например, из меди
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30741: В теплопередаче участыуют три тела: вода \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\left ( t_{к}-t_{н} \right )\), стальной чайник \(Q_{стали}=c_{стали}\cdot m_{стали}\left ( t_{к}-t_{н} \right )\), брусок \(Q_{бруска}=c_{бруска}\cdot m_{бруска}\left ( t_{бруска}-t_{к} \right )\). Здесь \(t_{бруска}=100^{\circ}C\), \(t_{н}=20^{\circ}C\) и \(t_{к}=25^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{бруска}=Q_{воды}+Q_{стали}\), откуда: \(c_{бруска}=\frac{c_{стали}\cdot m_{стали}\left ( t_{к}-t_{н} \right )+c_{воды}\cdot m_{воды}\left ( t_{к}-t_{н} \right )}{m_{бруска}\left ( t_{бруска}-t_{к} \right )}=880\frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C}\).
Ответ: в 9 раз
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30742: На \(5^{\circ}C\). Решение. Для подъема ртути массой \(m\) на высоту \(h\) надо затратить энергию \(\E=mgh\). Чтобы нагреть эту ртуть на \(\Delta t\), надо сообщить ей количество теплоты \(Q=cm\cdot\Delta t\), где \(c\) - удельная теплоемкость ртути. Поскольку \(Q=E\), получаем \(cm\cdot \Delta t=mgh\Rightarrow \Delta t=\frac{gh}{c} =5^{\circ}C\).
Ответ: Например, из алюминия
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30743: При падении шара с высоты \(h=30м\) он приобретает энергию равную \(E=mgh\). Чтобы нагреть шар на \(\Delta t\), надо сообщить ему количество теплоты \(Q=cm\cdot \Delta t\), где с-удельная теплоемкость свинца. Поскольку \(Q=0,5\cdot E\), получаем \(cm\cdot \Delta t=0,5\cdot mgh\Rightarrow \Delta t=\frac{0,5\cdot gh}{c}=1,2^{\circ}C\).
Ответ: 5
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30744: При падении капли с высоты h надо затратить энергию \(E=mgh\). Чтобы нагреть эту каплю до температуры кипения, надо сообщить ей количество теплоты \(Q=cm\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Здесь с-удельная теплоемкость воды, \(t_{н}=0^{\circ}C\) и \(t_{к}=100^{\circ}C\). Поскольку \(E=Q\), получаем \(mgh=cm\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\), следовательно \(h=\frac{c\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )}{g}=42км\).
Ответ: на 1,2
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30745: Двигатель за время \(t=10мин\cdot 60=3600сек\) совершает откуда \(m_{кипятка}=\frac{m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )}{\left ( t_{кипятка}-t_{к} \right )}=1,5л\).
Ответ: 42
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30746: Для подъёма слона массой \(m=4т=4000кг\) на высоту \(h\) надо затратить энергию \(E=mgh\). Чтобы нагреть воду до температууры кипения, надо сообщить ей количество теплоты \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\left ( t_{к}-t_{н} \right )\), где \(t_{н}=20^{\circ}C\) и \(t_{к}=100^{\circ}C\). Поскольку \(Q=E\), получаем \(c_{воды}\cdot m_{воды}\left ( t_{к}-t_{н} \right )=mgh\Rightarrow h=\frac{c_{воды}\cdot m_{воды}\left ( t_{к}-t_{н} \right )}{mg}=25м\).
Ответ: на 3,6
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: на 25
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30748: Для нагрева калориметра надо сообщить ему количество теплоты \(Q_{калориметра}=c_{алюминия}\cdot m_{калориметра}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )\), для нагрева воды \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )\). Медный брусок отдает количество теплоты равное \(Q_{бруска}=c_{меди}\cdot m_{бруска}\cdot \left ( t_{0}-t_{к} \right )\), где \( t_{0}=100^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{бруска}=Q_{воды}+Q_{калориметра}\), откуда \(c_{меди}\cdot m_{бруска}\cdot \left ( t_{0}-t_{к} \right )=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )+c_{алюминия}\cdot m_{калориметра}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )\). Следовательно \(t_{к}=\frac{c_{меди}m_{бруска}t_{0}+c_{алюминия}m_{калориметра}t_{воды}+c_{воды}m_{воды}t_{воды}}{c_{алюминия}m_{калориметра}+c_{воды}m_{воды}+c_{меди}m_{бруска}}=15^{\circ}C\).
Ответ: Да. Нет, т.к. у них разная удельная теплоемкость(алюминиевый отдал больше других).
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30749: В теплопередаче участвуют две жидкости: холодная вода получает количество теплоты \(Q_{холодной}=c_{воды}m_{холодной}\left ( t_{к}-t_{холодной} \right )\), горячая вода отдает количество теплоты \(Q_{горячей}=c_{воды}m_{горячей}\left ( t_{горячей}-t_{к} \right )\). Поскольку \(m_{холодной}+m_{горячей}=150кг\), то \(m_{горячей}=150-m_{холодной}\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{горячей}=Q_{холодной}\), следовательно \(c_{воды}m_{холодной}\left ( t_{к}-t_{холодной} \right )=c_{воды}\left ( 150-m_{холодной} \right )\left ( t_{горячей}-t_{к} \right )\), откуда \(m_{холодной}=\frac{150t_{горячей}-150t_{к}}{t_{горячей}-t_{холодной}}=85кг\), и \(m_{горячей}=150-m_{холодной}=65кг\).
Ответ: 15
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30750: По аналогии с предыдущей задачей \(m_{холодной}=\frac{100t_{горячей}-100t_{к}}{t_{горячей}-t_{холодной}}=75кг\) и \(m_{горячей}=100-m_{холодной}=25кг\).
Ответ: 85 холодной воды и 65 горячей.
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30751: В теплопередаче участвуют три тела: вода \(Q_{воды}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{к}-t_{воды} \right )\), стальная деталь \(Q_{стали}=c_{стали}m_{стали}\left ( t_{к}-t_{стали} \right )\), медная пластинка \(Q_{меди}=c_{меди}m_{меди}\left ( t_{меди}-t_{к} \right )\). Здесь \(t_{воды}=20^{\circ}C\), \(t_{стали}=10^{\circ}C\) и \(t_{меди}=25^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{стали}=Q_{воды}+Q_{меди}\), откуда \(t_{к}=\frac{c_{стали}m_{стали}t_{стали}+c_{воды}m_{воды}t_{воды}-c_{меди}m_{меди}t_{меди}}{c_{стали}m_{стали}-c_{воды}m_{воды}+c_{меди}m_{меди}}=19,5^{\circ}C\).
Ответ: 25; 75
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30752: При помещении первого тела в теплопередаче участвуют два тела: вода \(Q_{воды}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{2}-t_{1} \right )\), первое тело \(Q_{первого тела}=c_{тела}m_{тела}\left ( t_{0}-t_{2} \right )\), где \(t_{0}=100^{\circ}C\), \(t_{1}=10^{\circ}C\), \(t_{2}=40^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{воды}=Q_{первого тела}\), откуда \(c_{тела}m_{тела}=\frac{c_{воды}m_{воды}\left ( t_{2}-t_{1} \right )}{\left ( t_{0}-t_{2} \right )}\). При помещении второго тела в теплопередаче участвуют три тела: вода \(Q_{воды}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{к}-t_{2} \right )\), первое тело \(Q_{первого тела}=c_{тела}m_{тела}\left ( t_{к}-t_{2} \right )\) (его тоже нужно нагреть), второе тело \(Q_{второго тела}=c_{тела}m_{тела}\left ( t_{0}-t_{к} \right )\) (отдает тепло), где \(t_{0}=100^{\circ}C\), \(t_{2}=40^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{второго тела}=Q_{первого тела}+Q_{воды}\), откуда \(t_{к}=\frac{c_{тела}m_{тела}t_{0}+c_{тела}m_{тела}t_{2}-c_{воды}m_{воды}t_{2}}{c_{стали}m_{стали}-c_{воды}m_{воды}+c_{меди}m_{меди}}\). Подставляем, сокращаем и получаем \(t_{к}=55^{\circ}C\).
Ответ: 19.5
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30753: В теплопередаче участвуют два тела: 2 кирпича \(Q_{кирпичей}=2\cdot c_{кирпича}m_{кирпича}\left ( t_{н}-t_{к} \right )=2\cdot c_{кирпича}p_{кирпича}V_{кирпича}\left ( t_{н}-t_{к} \right )=2\cdot c_{кирпича}p_{кирпича}\cdot abc\cdot \left ( t_{н}-t_{к} \right )\), воздух в палатке \(Q_{воздуха}=c_{воздуха}m_{воздуха}\Delta t=c_{воздуха}p_{воздуха}V_{воздуха}\cdot \Delta t\). Здесь \(p_{кирпича}\) - плотность кирпича, \(p_{воздуха}\) - плотность воздуха; a,b,c - размеры кирпича; \(t_{н}=80^{\circ}C\), \(t_{к}=40^{\circ}C\) и \(\Delta t=10^{\circ}C\). Откуда вычисляем соотношение: \(\frac{Q_{воздуха}}{Q_{кирпичей}}\cdot 100%=\frac{c_{воздуха}p_{воздуха}V_{воздуха}\cdot \Delta t}{2\cdot c_{кирпича}p_{кирпича}\cdot abc\cdot \left ( t_{н}-t_{к} \right )}\cdot 100%=14%\).
Ответ: 55
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30754: Для нагревания батареи понадобилось энергии \(Q_{батареи}=c_{чугуна}m_{батареи}\left ( t_{1}-t_{н} \right )\), а для нагревания воздуха \(Q_{воздуха}=c_{воздуха}m_{воздуха}\left ( t_{2}-t_{н} \right )=c_{воздуха}p_{воздуха}V_{воздуха}\left ( t_{2}-t_{н} \right )\), где \(t_{1}=50^{\circ}C\), \(t_{2}=20^{\circ}C\) и \(t_{н}=10^{\circ}C\). Откуда вычисляем соотношение \(\frac{Q_{воздуха}}{Q_{батареи}}=\frac{c_{воздуха}p_{воздуха}V_{воздуха}\left ( t_{2}-t_{н} \right )}{c_{чугуна}m_{батареи}\left ( t_{1}-t_{н} \right )}=1,8\). Следовательно, для нагревания воздуха; в 1,8 раза.
Ответ: 14
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30755: Количество теплоты, выделившееся при остывании воды равно \(Q_{воды}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{0}-t_{к} \right )\). Количество теплоты необходимое для нагревания воздуха на \(\Delta t\) равно \(Q_{воздуха}=c_{воздуха}m_{воздуха}\Delta t=c_{воздуха}p_{воздуха}V_{воздуха}\Delta t=c_{воздуха}p_{воздуха}S_{кухни}h_{кухни}\). Здесь \(t_{0}=100^{\circ}C\), \(t_{к}=20^{\circ}C\), \(p_{воздуха}\) - плотность воздуха, \(S_{кухни}\) и \(h_{кухни}\) - размеры кухни. По условию \(Q_{воды}=Q_{воздуха}\), откуда \(\Delta t=\frac{c_{воды}m_{воды}\left ( t_{0}-t_{к} \right )}{c_{воздуха}p_{воздуха}S_{кухни}h_{кухни}}=43^{\circ}C\).
Ответ: Для нагревания воздуха; в 1,8 раза
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30756: За сутки человек передает окружающей среде количество теплоты равное \(Q_{окр. среды}=86400\cdot A\) (количество секунд в сутках), где \(A=40Дж\). Для нагревания человеческого тела необходимо энергии \(Q_{человека}=c_{воды}m_{человека}\Delta t\). По условию \(Q_{окр. среды}=Q_{человека}\), откуда \(\Delta t=\frac{86400\cdot A}{c_{воды}m_{человека}}=12^{\circ}C\)/
Ответ: на 43
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30757: Для нагревания стального шара необходимо энергии \(Q_{стали}=c_{стали}m_{стали}\Delta t=c_{стали}p_{стали}V_{стали}\Delta t=c_{стали}p_{стали}4/3\pi R^{3}\Delta t\). Для нагревания свинцового шара необходимо энергии \(Q_{свинца}=c_{свинца}m_{свинца}\Delta t=c_{свинца}p_{свинца}V_{свинца}\Delta t=c_{стали}p_{стали}4/3\pi R^{3}\Delta t\). Откуда \(\frac{Q_{стали}}{Q_{свинца}}=\frac{c_{стали}p_{стали}}{c_{свинца}p_{свинца}}=2,4\). Следовательно стального.
Ответ: на 12
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Стального
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30759: Из рисунка видно, что в первом опыте за каждую минуту электронагреватель нагревал 1кг воды на \(10^{\circ}C\), а во втором за каждые 2,5сек на \(10^{\circ}C\), значит количество воды во втором опыте было в 2,5 раза больше, следовательно 2,5кг. В третьем опыте жидкости было в 3 раза больше и за 0,5 минуты нагрелась на \(50^{\circ}C\), т.е. за 1мин. На \(100^{\circ}C\)(в 10 раз больше, чем у воды), что означает, что у этой жидкости теплоемкость \(c_{жидкости}=\frac{c_{воды}}{3\cdot 10}=\frac{140Дж}{кг^{\circ}C}\). Следовательно, использовалась ртуть.
Ответ: Алюминиевый, т.к. у него больше удельная теплоемкость и он "отдаст" больше энергии для нагрева воды.
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30760: Разница температуры тела с окружающей средой в первом случае \(\Delta t_{1}=100^{\circ}C-20^{\circ}C=80^{\circ}C\), а втором \(\Delta t_{2}=60^{\circ}C-20^{\circ}C=40^{\circ}C\). Получается в 2 раза меньше, чем в первом случае. А т.к. количество теплоты ежесекундно передаваемое телом окружающей среде прямо пропорционально разности температур между телом и окружающей средой, то и время будет в 2 раза больше, следовательно равно 4сек.
Ответ: 2,5 воды; со ртутью
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30761: Возьмем промежуток времени \(\Delta t\) равный 1 сек. Значит количество теплоты выделяемое нагревателем равно \(A=P\cdot \Delta t\), где Р - мощность нагревателя. Объем воды в трубе за 1 сек. Равно \(V=1/4\pi D^{2}\cdot l\), где D - диаметр трубы и l=1м. (исходя из скорости воды равной 1м/с и времени равным 1сек.). Для нагревания воды затрачивается энергия \(Q_{воды}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{к}-t_{н} \right )\), где \(t_{к}=35^{\circ}C\) и \(t_{н}=15^{\circ}C\). Отсюда \(\left ( l-Q_{воды}/A \right )\cdot 100%=47%\).
Ответ: за 4
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30762: На \(2^{\circ}C\). Указание. Предположите, что за указанное время каждую секунду вода отдавала одно и то же количество теплоты. Проверьте затем, подтверждает ли полученный ответ это предположение. Предположим, что за каждую секунду вода отдавала одинаковое количество теплоты. Значит за промежуток времени \(\Delta t\) равный 15 сек. кипятильник отдал количество энергии равное \(A=P\cdot \Delta t\), Р - мощность нагревателя. Вода отдала количество теплоты \(Q_{воды}=c_{воды}m_{воды}\left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Согласно уравнению теплового баланса \(A=Q_{воды}\), отсюда \(t_{к}-t_{н}=\frac{P\cdot \Delta t}{c_{воды}m_{воды}}=2^{\circ}C\).
Ответ: 47
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30763: Решение. Обозначим массы шарика и воды соответственно \(m\) и \(m_{в}\), а удельные теплоемкости \(c\) и \c_{в}\), температуру после переноса \(N\) шариков \(t_{N}\). Температура кипятка \(t_{0}=100^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(c_{в}m_{в}\left ( t_{N}-t_{в} \right )=Ncm\left ( t_{0}-t_{N} \right )\). Если \(N=1\), получим \(c_{в}m_{в}\left ( t_{1}-t_{в} \right )=cm\left ( t_{0}-t_{1} \right )\). Подетавив в это уравнение числовые значения известных величин, получим \(c_{в}m_{в}=3cm\). Тогда при любом \(N\) справедливо уравнение\(3\left ( t_{N}-t_{в} \right )=N\left ( t_{0}-t_{N} \right )\). Отсюда \(t_{N}=\frac{Nt_{0}+3t_{в}}{N+3}\). После переноса второго и третьего шариков температура в калориметре будет соответственно 52 и \(60^{\circ}C\). Подставив значение \(t_{N}=90^{\circ}C\), получим \(N=21\).
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30764: Сначала перелить молоко в 2 сосуда объемом 0,5л. Путем соприкосновения подставить стакан с горячей водой к первому сосуду с молоком. Затем стакан с остывшей горячей водой подставить ко второму стакану с молоком. Далее подставить первый стакан с нагретым молоком ко второму и таким образом температура молока будет больше, чем у воды.
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30765: Самая маленькая у пороха; самая большая у водорода.
Ответ: Указание. Молоко и воду можно, например, разлить в сосуды вместимостью по 0,5 л и затем осуществлять теплопередачу между этими сосудами.
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30766: При сгорании 1 кг топлива выделяется 26 МДж теплоты. Это спирт.
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30767: При сжигании каменного угля выделяется на 13,5 МДж больше, чем при сжигании торфа той же массы.
Ответ: NaN
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, теплота сгорания топлива,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30768: При сжигании бензина, т.к. у него больше удельная теплота сгорания.
Ответ: NaN