Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Т.к. металл обладает высокой теплопроводностью и происходит теплопередача между бумагой и стержнем, поэтому бумага не успевает нагреться до температуры горения. Если металлический стержень заменить деревянным, то бумага может загореться, т.к. дерево обладает низкой теплопроводностью и теплопередача от дерева к бумаге будет
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Когда кусочки люда положить в банку. Т.к. теплопередача будет происходить быстрее.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Нижнюю. Т.к. нагретая вода легче холодной и поэтому поднимается вверх, а на ее место опускается более тяжелая холодная вода.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: В первом случае термометр будет показывать меньшую температуру, т.к. будет одновременно охлаждаться внешней средой.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Термометр показывал температуру воздуха, когда он находился в тени. Т.к. на солнце, помимо теплопередачи с воздухом, происходила теплопередача с солнечными лучами (электромагнитное излучение).
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Возможно, только теплопроводность бумаги намного меньше, чем у обычной кастрюли, поэтому нужно потратить больше времени, чтобы довести воду до кипения.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: а) медленнее; б) быстрее. Т.к. нагретая вода легче холодной и поэтому сама поднимается вверх, а на ее место опускается более тяжелая холодная вода. При налитии горячей воды в холодную, горячая оказывается сверху и еще сама поднимается вверх при смешении, поэтому нижние слои останутся холодными и скорость выравнивания температуры воды будет меньше.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Во втором стакане температура воды будет меньше. Т.к. в первом стакане выравнивание температуры воды начинается сразу, значит разницы температуры воды и окружающей среды среды уменьшится и теплопередача будет происходить медленней. А во втором стакане (до залития холодной воды) разница температуры воды с окружающей средой будет большая, тем самым теплопередача будет происходить быстрее и вода остынет быстрее, чем в первом случае, а потом мы еще добавим холодную воду
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Т.к. при добавлении подсолнечного масла в воду, оно образует тонкую пленку на поверхности воды, которая препятствует теплопередаче воды с внешней средой.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, лабораторные работы, теплота,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 3
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: а) уменьшится приток "свежего" воздуха (кислорода), поэтому пламя уменьшается и может погаснуть; б) увеличивается приток "свежего" воздуха (кислорода); в) т.к. при опускании на нее бумажной перегородки мы как бы прижимаем "свежий" воздух к свече.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Прямо пропорционально.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Стакана воды, т.к. меньше масса.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Воды, т.к. у нее удельная теплоемкость больше, чем у алюминия.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Количество теплоты измеряется формулой: \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right ). Здесь для каждого вещества \(\left ( t_{к}-t_{н} \right )=1^{\circ}C\) и \(m=1\) кг. Следовательно: \(Q_{меди}=380\), \(Q_{воды}=4200\); \(Q_{свинца}=130\).
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: У медной, т.к. у меди меньше удельная теплоемкость.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Количество теплоты измеряется формулой: \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right ). Здесь \(\left ( t_{к}-t_{н} \right )=1^{\circ}C\) и \(m=1\) кг. Следовательно: \(Q_{стали}=430 Дж\).
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Количество теплоты измеряется формулой: \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right ). Следовательно \(Q_{2}кг меди=380 Дж/ \left ( кг\cdot {\circ}C \right )\cdot 2 кг\cdot 1^{\circ}C=760 Дж\) и \(Q_{10} кг меди =380 Дж/ \left ( кг\cdot {\circ}C \right )=3800Дж\)
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: \(c=\frac{O}{m\left ( t_{к}-t_{н}=\frac{1000 Дж}{1 кг\cdot ^{\circ}C} \right )}= \frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C} \right )}\)
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Нет, изменилась внутренняя энергия путем совершения работы над стальной деталью.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Количество теплоты измеряется формулой - \(Q=cm\left ( t_{k}-t_{н} \right )\). Следовательно: \(Qмеди = 380 Дж/\left ( кг\cdot ^{\circ}C \right )\cdot 2кг\cdot 1^{\circ}C =760Дж\).
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: \(c=\frac{Q}{m\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )}=\frac{7600 Дж}{2кг\cdot 10^{\circ}C}=380 \frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C}\)
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: \(c=\frac{Q}{m\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )}=\frac{650 Дж}{1кг\cdot 5^{\circ}C}=130 \frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C}\)
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: На нагревание воды, т.к. у нее большая удельная теплоемкость.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30717: Количество теплоты измеряется формулой - \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Следовательно: \(Qводы=4200Дж/кг\cdot ^{\circ}C\cdot 0,2кг\cdot \left ( 50^{\circ}C-20^{\circ}C \right )=25,2 кДж\).
Ответ: Т.к. у воды большая теплоемкость и нужно больше энергии, чтобы ее нагреть.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30718: \(c=\frac{Q}{m\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )}=\frac{1000Дж}{4200Дж/кг\cdot 10^{\circ}C}=24г\)
Ответ: 25.2
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30719: \(m=\frac{Q}{c\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )}=\frac{8100Дж}{1кг\cdot 90^{\circ}C}=900\frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C}\)
Ответ: 24
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30720: Количество теплоты измеряется формулой - \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Следовательно: \(t_{н}=\frac{c_{меди}\cdot m_{меди}\cdot t_{к}+Q}{c_{меди}\cdot m_{меди}}=410^{\circ}C\).
Ответ: 900
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30721: Количество теплоты измеряется формулой - \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Следовательно: \(t_{к}=\frac{c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot t_{н}+Q}{c_{воды}\cdot m_{воды}}=60^{\circ}C\)
Ответ: 420
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 1
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30722: Количество теплоты измеряется формулой - \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Следовательно: \(t_{к}=\frac{Q}{c_{стали}\cdot m_{стали}}=75^{\circ}C\).
Ответ: 60
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: на 75
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Если опустить алюминиевую ложку
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Главная причина - масса кирпичной печи намного больше, чем железной
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: После дождя в почве много воды, у которой большая удельная теплоемкость. Кроме того, при испарении происходит охлаждение почвы.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Т.к. у воды большая удельная теплоемкость, чем у песка на пляже.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: В местностях, расположенных далеко от моря, климат континентальный - с большими перепадами температуры между летом и зимой, а также между днем и ночью. Таким, например, является климат Сибири.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Пока решения данной задачи,увы,нет...
Ответ: Огромная масса теплой воды отдает тепло, тем самым повышает температуру воздуха.
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30730: Количество теплоты измеряется формулой - \(Q=cm\left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Масса воздуха: \(m_{воздуха}=p_{воздуха}\cdot V_{воздуха}\), где pвоздуха -плотность воздуха; Объём воздуха: \(V_{воздуха}=a\cdot b\cdot c\), где a,b,c - размеры комнаты. Следовательно: \(Q_{воздуха}=c_{воздуха}\cdot p_{воздуха}\cdot a\cdot b\cdot c\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )=1,2МДж\).
Ответ: Малой удельной теплоемкостью песка
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30731: Необходимое количество теплоты для нагревания воды: \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Необходимое количество теплоты для нагревания чайника: \(Q_{алюминия}=c_{алюминия}\cdot m_{алюминия}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\). Следовательно общее количество теплоты: \(Q=Q_{воды}+Q_{алюминия}=720кДж\).
Ответ: 1.2
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30732: \(50^{\circ}C\). Решение. В теплопередаче участвуют два тела: холодная вода получает количество теплоты Q\(Q_{1}=cm_{1}\left ( t-t_{1} \right )\), кипяток отдает количество теплоты \(Q_{2}=cm_{2}\left ( t_{2}-t. \right )\). Здесь \(c\) – удельная теплоемкость воды, \(t=100^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{1}=Q_{2}\). Следовательно, \(cm_{1}\left ( t-t_{1} \right )=cm_{2}\left ( t_{2}-t \right )\), откуда \(t=\frac{m_{1}t_{1}+m_{2}t_{2}}{m_{1}+m_{2}}=\frac{1 кг\cdot 10^{\circ}C+0,8 кг\cdot 100^{\circ}C}{1 кг+0,8 кг}=50^{\circ}C\).
Ответ: 720
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30733: В теплопередаче участвуют три тела: вода при комнатной температуре \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\), алюминиевая кастрюля \(Q_{алюминия}=c_{алюминия}\cdot m_{алюминия}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\), кипяток \(Q_{кипятка}=c_{воды}\cdot m_{кипятка}\cdot \left ( t_{кипятка}-t_{к} \right )\). Здесь \(t_{кипятка}=100^{\circ}C\), \(t_{н}=20^{\circ}C\) и \(t_{к}=45^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{кипятка}=Q_{воды}+Q_{алюминия}\), откуда \(m_{кипятка}=\frac{c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )+c_{алюминия}\cdot m_{алюминия}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )}{c_{воды}\cdot \left ( t_{кипятка}-t_{к} \right ) }=0,51кг\).
Ответ: 50
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30734: Количество энергии передаваемой человеком окружающей среде \(Q_{человека}=Q_{окр.среды}\cdot \Delta t\), где \(\Delta t=86400сек\) (количество секунд в одних сутках). При подъёме на высоту h человек должен совершить работу A=mgh. По условию \(A=Q_{человека}\), следовательно: \(h=\frac{Q_{окр.среды}\cdot \Delta t}{mg}=5км\).
Ответ: 0.5
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30735: В теплопередаче участвуют два тела: холодная вода получает количество теплоты \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )\), кипяток отдает количество теплоты \(Q_{кипятка}=c_{воды}\cdot m_{кипятка}\left ( t_{кипятка}-t_{к} \right )\). Здесь \(t_{кипятка}=100^{\circ}C\), \(t_{н}=20^{\circ}C\) и \(t_{к}=80^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса, \(Q_{воды}=Q_{кипятка}\). Следовательно, \(c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )=c_{воды}\cdot m_{кипятка}\left ( t_{кипятка}-t_{к} \right )\), откуда \(m_{кипятка}=\frac{m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )}{\left ( t_{кипятка}-t_{к} \right )}=1,5л.\).
Ответ: на 5
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30736: В теплопередаче участвуют два тела: холодная вода получает количество теплоты \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )\), кипяток отдает количество теплоты \(Q_{кипятка}=c_{воды}\cdot m_{кипятка}\left ( t_{кипятка}-t_{к} \right)\). Здесь \(t_{кипятка}=100^{\circ}C\) и \(t_{н}=20^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{воды}=Q_{кипятка}\). Следовательно \(c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{воды} \right )=c_{воды}\cdot m_{кипятка}\left ( t_{кипятка}-t_{к} \right)\), откуда \(t_{к}=\frac{m_{воды}\cdot t_{воды}+m_{кипятка}\cdot t_{кипятка}}{m_{воды}+m_{кипятка}}=60^{\circ}C\).
Ответ: 1.5
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30737: Количество энергии на нагревание воды \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\left ( t_{1}-t_{2} \right )\). Количество энергии на нагревание кирпича \(Q_{кирпича}=c_{кирпича}\cdot m_{кирпича}\left ( t_{3}-t_{4} \right )\). Здесь \(\left ( t_{1}-t_{2} \right )=22^{\circ}C\) и \(\left ( t_{3}-t_{4} \right )=105^{\circ}C\). По условию \(Q_{воды}=Q_{кирпича}\), следовательно: \(c_{кирпича}=\frac{c_{воды}m_{воды}\cdot \left ( t_{1}-t_{2} \right )}{m_{кирпича}\cdot \left ( t_{3}-t_{4} \right )}=880\frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C}\).
Ответ: 60
Экзамены с этой задачей:
Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Молекулярная физика и термодинамика, Термодинамика, измерение количества теплоты,
Задача в следующих классах: 8 класс
Сложность задачи : 2
Задача встречается в следующей книге: Кирик генденштейн 8 класс
Решение №30738: В теплопередаче участвуют три тела: вода \(Q_{воды}=c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\), медный калориметр \(Q_{меди}=c_{меди}\cdot m_{меди}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )\), брусок \(Q_{бруска}=c_{бруска}\cdot m_{бруска}\cdot \left ( t_{бруска}-t_{к} \right )\). Здесь \(t_{бруска}=100^{\circ}C\), \(t_{н}=15^{\circ}C\) и \(t_{к}=17^{\circ}C\). Согласно уравнению теплового баланса \(Q_{бруска}=Q_{воды}+Q_{меди}\), откуда: \(c_{бруска}=\frac{c_{меди}\cdot m_{меди}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )+c_{воды}\cdot m_{воды}\cdot \left ( t_{к}-t_{н} \right )}{m_{бруска}\cdot \left ( t_{бруска}-t_{к} \right )}=380\frac{Дж}{кг\cdot ^{\circ}C}\).
Ответ: 880