Порешаем задачи...

№ 33380

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, Механическая работа,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Докажите, что работа, которую необходимо совершить для растяжения пружины, прямо пропорциональна квадрату величины удлинения пружины.

Показать решение

Решение №33369: Решение. Обозначим удлинение пружины \(x\). Тогда сила, необходимая для удержания пружины в растянутом состоянии, равна \(kx\), где \(k\) - постоянный коэффициент, характеризующий упругие свойства данной пружины. Поскольку сила упругости прямо пропорциональна деформации пружины, мы можем воспользоваться решением задачи О-52, откуда следует \(A=\frac{1}{2}kx\cdot x=\frac{kx^{2}}{2}\)

Ответ: NaN

№ 33381

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, Механическая работа,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Пружину растянули на 1 см, а потом - еще на 1 см. При каком из этих действий пришлось совершить большую работу? Во сколько раз большую?

Показать решение

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: Во втором случае надо совершить в 3 раза большую работу

№ 33382

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, Механическая работа,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Чтобы растянуть пружину на 3 см, надо совершить работу 30 Дж. На сколько растянулась бы пружина, если бы совершили работу 120 Дж? Ответ дать в см и округлить до целых.

Показать решение

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: на 6

№ 33383

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, Механическая работа,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Пружину динамометра медленно растягивают. К моменту, когда динамометр показывает 20 Н, совершена работа 1 Дж. Какую работу надо совершить, чтобы показание динамометра увеличилось от 30 Н до 50 Н? Ответ дать в Дж и округлить до целых.

Показать решение

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 4

№ 33384

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, Механическая работа,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Какую работу надо совершить, чтобы вытащить пробку из трубки, двигая ее вправо (см. рисунок), если для того, чтобы пробка сдвинулась, надо приложить силу 20 Н? Как изменится ответ, если пробку надо вытащить, двигая ее влево? Считайте, что сила трения, действующая на пробку со стороны трубки, пропорциональна площади соприкосновения пробки и трубки. Ответ дать в Дж и округлить до десятых.

Показать решение

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 0,5; 2,5

№ 33385

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, Механическая работа,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Гвоздь длиной 10 см забит по шляпку в доску толщиной 4 см. Какую работу надо совершить, чтобы вытащить гвоздь, если в начале вытаскивания надо приложить силу 20 H? Ответ дать в Дж и округлить до десятых.

Показать решение

Пока решения данной задачи,увы,нет...

Ответ: 1.6

№ 33386

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, Механическая работа,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 3

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Шнур, лежащий на нижнем горизонтальном участке гладкой поверхности, надо переместить в положение, показанное на рисунке. Какую наименьшую работу потребуется совершить? Сила \(F\), необходимая для удержания шнура в конечном положении, равна 2 H, длина склона 1 м, длина шнура 3 м. Ответ дать в Дж и округлить до целых.

Показать решение

Решение №33375: Указание. Сила, необходимая для перемещения шнура, прямо пропорциональна длине наклонного участка шнура. Поэтому удобно считать, что перемещение шнура происходит в 2 этапа: на первом этапе длина наклонного участка шнура возрастает от 0 до 1 м (при этом сила, необходимая для перемещения шнура, возрастает от 0 до 2 H), а на втором этапе длина наклонного участка шнура не изменяется (при этом сила, необходимая для перемещения шнура, тоже остается неизменной).

Ответ: 5

№ 33387

Информация

Теория Добавить в избранное

Экзамены с этой задачей:

Предмет и тема: Предмет и тема: Физика, Механика, Закон сохранения энергии и импульса, Работа. Мощность. Энергия, мощность,

Задача в следующих классах: 7 класс 8 класс

Сложность задачи : 1

Задача встречается в следующей книге: Кирик Л. А. Задачи по физике для профильной школы с примерами решений. 10-11 классы. – 2012.

Кто развивает большую мощность: медленно поднимающийся по лестнице человек или спортсмен той же массы, совершающий прыжок с шестом?

Показать решение

Пока решения данной задачи,увы,нет...